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【摘 要】
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【摘要】在班主任工作这个大舞台上，笔者用心用爱去读懂学生，平等地和他们站在一起，真诚友善地走进他们的心灵，努力把自己和学生们融合在一起，和他们一起开启爱的心灵之门。爱是一种奉献，是一座熔炉，是一块试金石。教师的爱和奉献成为开启学生心灵之门的金钥匙。在笔者的班主任工作中，一个个小小的教育案例，呼唤教育者用爱进行教育。 【关键词】小学;班主任工作;爱;开启心灵 在人生的道路上，没有人是一帆风顺的，
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2020年60期
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【摘要】在新、旧小学美术课标中都把“高效课堂”作为引导性的目标，但在实际的一线课堂教学中，却很难得到普及和推广。究其原因，很大一部分是教师的主观因素，即“低估”了学生的能力，以为反正一节课肯定完成不了的，“画不完”是“正常现象”，笔者反其道而行之，经过多年的阶梯式、渐进式尝试，逐步训练出一批既能在课堂上完成作画，老师还能在课堂上完成批改和评价作品的学生，并慢慢在全校普及和推广，得到市、镇同行的认可
【摘要】初中数学核心素养的培养对于学生后续的学习成长具有重要的意义。初中数学教师应该注重培养学生的创新思维，鼓励他们运用数学知识解决实际问题，训练学生发散思维和逆向思维，提高概括归纳能力，充分激发学生的学习主观能动性，培养他们热爱数学的兴趣。 【关键词】初中数学；核心素养；培养策略 一、初中数学核心素养的内涵 针对数学学科而言，初中阶段是承上启下的关键阶段，学生们从简单的计算和加减乘除逐步过
【摘要】朗读是语文教学中重要的一环。学生通过教师的“教”和自己的“学”，不断反复地朗读训练，潜移默化地积累好词好句，能提高对课文的领悟与理解，并进一步形成自己的语感，通过长期的积累、内化，从而提高自己的语言表达能力。基于此，本文对如何让有效朗读助力提高学生语言表达能力作了探讨。 【关键词】有效朗读;积累;语境;语文;训练 朗读是语文教学中重要的环节。学生通过朗读，掌握语调的变化，语速的快慢、停
【摘要】根据《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）和《广东省幼儿园一日活动指引》的要求， 随着幼教事业的发展，自主游戏区域活动已成为幼儿教育的一个重要组成部分，许多幼儿园打破传统的空间布局，为幼儿设置各种特色的活动区，给幼儿的主动发展提供机会和可能，幼儿在轻松愉快、丰富多彩的操作环境里自由分配角色，增长各方面的社会知识，在独立的活动中主动感知和思考，从而表达幼儿自己的想法。在自主游戏区
【摘要】小学语文是我国小学的基础学科，也是我们的母语学科，对学生的成长有着重要的作用。在素质教育下，愈发重视学生的素质教育、主体地位和学习主动性，学生的学习兴趣激发与培养是其开展的基础，因此如何激发与培养学生的学习兴趣，将其转化为学生的学习动力，成为当下小学语文教学关注的内容之一。本文针对当下小学语文的教学现状，探究激发与培养学生学习小学语文的兴趣。 【关键词】小学语文教学;学习兴趣;激发与培养
【摘要】“非连续性文本”作为一种新型阅读文本进军教育，与生活息息相关。《义务教育语文课程标准（2011年版）》落实对该文本的学习，对提高学生的信息提取能力、思维发展能力、概括表达能力等有较大的帮助。随着教材的更换，教材中非连续性文本越来越引起重视。因此，采取有效的教学策略显得尤为重要，如，利用语文课程资源、整合其他学科资源、巧妙取材于生活、科学引导学生阅读。 【关键词】非连续性文本;阅读意义;教
【摘要】班级管理关乎到学校中每个班级能否运行良好的重点工作，如果把班级管理喻为一艘驾驶在海上的帆船，那么，班主任就是这艘帆船的舵手，而这名舵手的班级管理水平高低将直接影响着班级中学生的身心健康发展是否偏离航道。因此，作为肩负着重要职责的班主任，必须从内而外做好班级管理工作，为学生营造优良学习条件，引导学生全面发展。 【关键词】小学班主任;管理工作 虽然小学班级管理工作冗杂而繁琐，但只要用心归纳
【摘要】网络时代背景下的第二课堂内容丰富、形式多元的特点与初中英语教学相适应，基于网络时代构建初中英语第二课堂，能拓宽初中学生们英语学习的深度，让英语学习更有趣。新课程改革背景下，英语教学改革正如火如荼地进行，借助网络辅助呈现面向现代化、面向世界和面向未来的英语教学，能以先进的第二课堂营造良好的语言环境，提升英语教学质量。本文分析网络时代下第二课堂的基本概念和意义，从八年级的英语教学实例着手，分析
【摘要】在现阶段的小学语文教学活动当中识字教学的有效性十分重要，而如何能够帮助学生更加顺利的掌握更多生字也成为了教师所重点考虑的问题之一。因此，本文将针对小学语文低年级效能识字教学策略展开分析，并且将效能识字教学策略合理地应用在实际教学活动当，以期能够进一步提升小学语文识字教学的整体质量。 【关键字】小学语文;低年级;“效能”识字;教学策略 整体来讲，在小学语文低年级的识字教学当中运用效能识字