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待优生是指智力正常，但学习困难，因为厌学导致难以完成学业的学生。它们学习成绩比较差，纪律涣散，对班级的影响比较大。实行“导学究测”高效课堂教学模式，“待优生”的转化成了许多教师感到棘手的问题。其实待优生并非顽石一块，但要做待优生的教育转化工作也绝非举手之劳。这些待优生的形成的原因是多方面的，有家庭的因素、学校教育的因素、社会的因素和学生自身的因素。