【摘 要】
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本文从师资、生源以及课程设置等几个方面的现状,分析了其对教学的影响,指出地域差异是促进中国画教学的有益途径,并对师范院校的中国画教学提出来自己的看法。
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本文从师资、生源以及课程设置等几个方面的现状,分析了其对教学的影响,指出地域差异是促进中国画教学的有益途径,并对师范院校的中国画教学提出来自己的看法。
Based on the current situation of teachers, students and curriculum setting, this paper analyzes its influence on teaching, points out that geographical difference is a useful way to promote Chinese painting teaching and puts forward my own views on Chinese painting teaching in normal schools.
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