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环境是人类生存和发展的客观基础，也是人的思想道德状况产生、发展和变化的客观条件。目前为止，学术界对思想政治教育环境的见解并没有达成一致，有部分学者提出应将思想政治教育情境作为思想政治教育的内部要素，笔者认为，对于思想政治教育环境与思想政治教育情境之辩主要源于对思想政治教育环境内涵把握的不完全性以及对两者关系的不明确性，因此，本文将对思想政治教育环境进行重新探究并深入分析思想政治教育环境和思想政治教育情境的关系。