十八大以来，习近平总书记高度重视思想政治教育工作，创造性地提出了一系列加强和改进思想政治教育工作的新理念新思想新论断，对于在新时代进一步加强思想政治教育工作，具有十分重大的理论意义和实践指导意义。新时代思想政治教育思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，当前和今后一段时期有待于人们进一步学习、领会，进而阐释其形成与发展的基本逻辑、科学内涵、主要特点和价值意蕴，既是理论研究的需要，更是实践探索的现实要求。
　　本文从习近平思想政治教育思想形成与发展的基本逻辑出发，认为习近平思想政治教育思想形成与发展是其特定历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑有机统一的结果。习近平思想政治教育思想具有独特的科学指导内涵，主要表现在其地位观、文化观、价值观、途径观、过程观等一系列系统化思想之中。具有宏观层面系统性、继承性、发展性、前瞻性、创新性特点，微观层面问题导向、精准导向、价值导向、过程导向、生动导向特点，并且具有推动思想政治教育工作与时俱进的时代价值、创新思想政治教育研究领域的理论价值和建立健全思想政治教育学科评价体系的实践价值。