传统的观点认为，汉语词基本上没有形态变化，语法以句序来体现。而英语词在形态上的变化就比较丰富，其名词有单复数的变化、动词有第三人称单数、过去式、现在分词、过去分词的变化。然而，事实上，汉语动词也存在特有的数的标记。运用认知心理学的反应时方法，本研究考察了汉语动词数的信息对认知的影响。实验一表明，在实际语言运用中，被试能够觉察出汉语动词的数的信息，汉语动词数的标记对单数动词、复数动词所起的作用不同，数的标记对汉语单数动词的影响较大，对汉语复数动词的影响较少。实验二表明，汉语动词数的标记能促进对词的数的信息的认知，帮助语义的快速通达。汉语单、复数动词在加工机制上也存在着差异。实验三探讨了在无意识和有意识启动条件下，启动图片的数的信息对有、无数的标记的词认知的影响，表明汉语动词数的标记在词的数的信息认知中有明显的促进作用，图词一致性和SOA的作用却相对有限。整个研究表明，汉语动词中存在着数的信息，汉语动词的认知受动词本身数的标记的影响，也受无意识启动的影响。汉语动词和英语动词一样，也存在着数的编码。