该课题着力探索交叉学科的发展规律,努力从可操作的层面论述了中国高校交叉学科创生的条件.通过对中国部分在积极促进交叉学科创生方面的探索有代表性工作的高校进行调研,并对各校的有关管理体制、学科政策、学术氛围等情况进行综合比较,该课题在从学科学的角度对"交叉学科的创生"以及"交叉学科创生条件"进行定义之后,初步探讨了交叉学科创生的动力机制.该文认为学科自身生长的规律(内部动力)、社会需求(外部动力)及高校管理(中介调节动力)三者共同作用,推动着交叉学科的创生.该课题还着重就高校如何在进行交叉学科建设中充分发挥主观能动作用,一方面充分尊重学术规律,另一方面要积极面向社会需求,为学科交叉创造良好的基础和条件进行探讨和研究,试图建立一个适用于我国实际的高校交叉学科创生的条件体系,为高校进行交叉学科建设提供初步理论依据.并在此基础上针对中国高校当前在促进交叉学科创生的条件方面存在的一些主要问题提出相应对策建议.