【摘 要】
:
高新技术企业的R&D能力决定着企业的竞争力,而企业的R&D能力在很大程度上取决于R&D人员的绩效水平。企业如何能在竞争中取胜,关键在于R&D人才。因此,如何吸引、留住R&D人员,激发R
论文部分内容阅读
高新技术企业的R&D能力决定着企业的竞争力,而企业的R&D能力在很大程度上取决于R&D人员的绩效水平。企业如何能在竞争中取胜,关键在于R&D人才。因此,如何吸引、留住R&D人员,激发R&D人员的创造性及积极性已成为企业面临的急需解决的问题。
本文认为影响R&D人员满意度的主要有绩效管理和激励两个因素,而公正的R&D人员评价是良好绩效管理的关键环节,如何保证评价的公平和合理性?本文结合R&D人员及其工作的特点,提出应用AHP模型对R&D人员设置绩效指标权重,然后应用模糊综合评价、集成综合评价、胜任力模型、神经网络与360度绩效考核相结合的方法构建高新企业R&D人员绩效评价模型,并以绩效为导向的人力资源管理系统作为工具对R&D人员的绩效实施管理。其中,运用灰色理论的思想及边际递增规律对定量化指标的绩效隶属度函数进行确定,更符合现实绩效的特点;应用360度绩效考评并且采用模糊综合评价方法的思想进行定性指标规范化处理,更能保证结果的公正合理;应用BP神经网络克服了人为因素、模糊性和随机性对评价造成的影响,是一种智能高效的综合评价手段。通过绩效评价模型获得R&D人员评价结果后,如何应用评价结果实施激励是本文要解决的第二个关键问题。本文提出应针对R&D人员实施双路径管理组合激励策略,并将委托-代理理论引入到分享系数确定模型中来,利用多级委托代理模型及改进型遗传算法对R&D人员最优分享系数进行确定,制定R&D人员个性化弹性激励计划。最后,通过实例表明本文提出的R&D人员绩效考评与激励方法是行之有效的,全文中的数学模型相互关联,为R&D人员绩效评价过程及激励机制的研究提供了较好的参考。
其他文献
任务驱动是一种基于构建主义学习理论的教学方法,它强调以“任务”为主导,充分发挥学生主体作用和创造能力.信息技术是一门实践性强、富有创造性和时代性的学科,寓任务驱动教
新课标要求教师把创新精神放在重要的位置,因此,作为教师应在培养学生创新精神上下功夫.在中职数学教学中,学生的创新意识和创新能力培养可以通过营造创新氛围,鼓励学生勇于
近年来高考化学越来越重视实验题目,分值增加幅度也比较大,这个信号表明学生的观察能力、动手等力、创新能力等方面的素质考核切实得到了加强.因此,化学实验课教学要在重视传
在新课程改革中,提出了“课堂生态观”这一创新的教学理念,要求教师做到以学生为中心,让学生在开放而又自由自主的氛围中学习,在积极探究过程中,体验学习快乐,促进学生和谐全
我国教师法明确规定:“教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命.”因此,推进教师专业化发展,使教师成为真正具
我国是世界上自然灾害最严重的国家之一,洪涝、干旱、火灾和地震等灾情连年不断,海洋灾害、风灾、冻灾、滑坡、泥石流灾害也时有发生,给人民生命财产造成了巨大损失。这些都
包装业作为我国国民经济的配套服务行业,正在形成一个以纸、塑料、金属、玻璃、印刷、机械为主要构成,拥有一定现代化技术与装备,门类较齐全的现代工业体系.
为探索高中化学新课程培养学生实践能力和创新精神的途径和方法,近几年有人在学校内组织化学教师成立了课题小组,开展了将微型化学实验引入高中化学新课程教学的合作行动研究
极限在高等数学的学习中占有不可忽视的地位.本文探讨了常见的求极限的方法,其中有极限四则运算方法、等价无穷小量方法、利用泰勒公式求极限等方法.
作为一种新兴的制造模式,云制造可有效解决我国制造行业中出现的制造资源缺乏和制造资源闲置现象并存、制造能力不足与制造能力过剩现象同在的问题,实现制造资源的优化配置,