p,p’-DDE,PCB-153单独及联合作用通过ERK1/2信号转导通路对大鼠离体脑垂体细胞的类激素效应

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有机氯农药滴滴涕(dichlorodiphenyl trichloroethane, DDT)和多氯联苯(Polychlorinated, PCBs)等作为持久性有机污染物(persistent organic pollutants,POPs)和环境内分泌干扰物(Environmental Endocrine Disruptors,EEDs)广泛共存于多种环境介质和生物体内。PCB-153作为PCBs的主要成分,p,p’-DDE作为DDT最重要的代谢产物,在当前环境和生物体内仍可检出,其内分泌干扰作
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《摘要》 在小学语文教学中,要积极探索,从细微之处入手,用大量的时间和精力去培养、训练,不拘于一时一法,才能激发起学生的学习兴趣,引导学生成为学习的主人。在教学时,教者要经常有意识地引导学生进行观察,使学生对周围世界产生强烈的好奇心。学生的小脑子里装进了不少知识,同时也会产生很多问题,此时,抓紧时机,结合课文教学,就能受到极好的教学效果。这样,学生在学习上就能起到事半功倍的效果。  《关键词 》
一盆鲜花,会使你的房间增添不少光彩;一首优美的乐曲,会使你疲劳的身心顿时感到轻松舒展;峭壁上的劲松,能给你奋发向上的力量;风景秀丽的西子湖畔,会让你留恋忘返……美滋润着人们的心灵,给人以愉快的享受。人们热爱美,寻找美……  教学艺术的内涵十分丰富,人们常说“言传身教”。言传是第一位的,尽管教育的手段和途径丰富多样,但其中最常用、最便捷的仍是教师的课堂语言,这是任何教育手段都无法替代的。  语言是一
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教学是师生之间的双向行为,彼此必要的了解和交流是良好教学效果的保证。人们普遍认为,有声语言交流是心灵沟通的一种很好的方法,而用笔——无声语言交谈,也不失为教师与学生沟通的辅助方法。  一、通过笔答“问卷”征询学生的呼声  教师作为人类灵魂的工程师,其职责是教书育人。在教的同时育人,而要育人就要对所育的人作全面的了解,因材施教。只有对教学对象胸中有数,教学诸环节才能有的放矢。这里,广泛倾听学生的呼声
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