本论文以北京师范大学、首都体育学院、北京体育大学三所高校的体育硕士专业学位研究生为研究对象，运用数理统计法、问卷调查法、访问法、文献资料法等研究方法对北京市体育硕士专业学位研究生培养现状进行调查和研究。包括招生、培养目标定位、课程设置与培养方式、毕业论文和科研等几个方面，通过调查分析发现体育硕士研究生的生源结构、教师和学生对培养目标的定位、授课形式、管理方式等方面还存在一些问题：第一、《体育硕士专业学位设置方案》对招生对象的限定过于狭窄。第二、体育硕士生源结构不合理，不均衡，生源中教师所占比例过大。第三、某些培养单位负责人以及指导教师对培养目标不是很明确。第四、学生对体育硕士研究生的培养目标不是很明确，他们报考体育硕士的目的和体育硕士专业学位的培养目标有偏差。第五、学生的在校时间得不到保证，进而导致上课强度大，甚至不能完成大纲所要求的教学内容，教学质量不能保证。第六、案例教学的教学方式在教学中所占比例太少。第七、外聘高级教练员、体育管理人员等相关领域高层次专家的数量不够。第八、体育硕士进行实习、社会实践或者接受专家讲座学习的机会相当少。第九、在论文撰写阶段，体育硕士研究生与导师的沟通渠道不畅，造成导师对学生的指导有限。最终得出结论：北京市体育硕士专业学位研究生培养质量不高。在文章的最后，根据文献资料的查阅、专家访谈等方法对所得调查结果进行分析，提出提高体育硕士专业学位研究生培养质量的建议。