论文部分内容阅读
焊接对CuAlBe合金组织和性能的影响
【机 构】
:
船舶工业学院焊接及材料工程系
【出 处】
:
中国造船工程学会船舶材料学术委员会'96材料科学与工程学术交流会
【发表日期】
:
1996年期
其他文献
采用电弧焊接陶瓷与金属,研究了焊接加热对陶瓷界应,结果表明,采用电弧焊方法在陶瓷金属复合材料的陶瓷层上焊接,焊接加热不仅可以改善陶瓷的结合方式,而且在焊接区可实现陶瓷与金
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
摘要:在高中阶段,数学是最为基础但十分重要的一门课程,所以提高高中数学课堂效率有着重大意义。而在通过深入探索以后,微课这一新型的教学模式也适时产生,其對高中数学教学具有较好的辅助作用。本文主要结合当前高中数学微课课堂教学现状,对如何利用“微课”提高高中数学课堂效率做出了进一步探究。 关键词:微课;高中数学;教学方式;课堂效率 随着当前科学技术的不断发展,各所学校也开始运用现代化教育。针对高中数
随着新课程改革步伐的加快,教育界对素质教育的关注越来越多.目前在小学数学课堂教学中,如何培养学生的核心素养备受瞩目.核心素养的培养对小学生的学习能力提升具有重要意义
摘要:教师在教学中应采取多样化的学习模式,营造轻松有趣的学习氛围,以学生为主体,打破传统教学模式,多角度评价教学成果,培养学生正确的学习习惯。 关键词:数学;学习氛围;教学成果;学习习惯 与其他学科相比较,数学学科作为一门科学性、严密性较强的课程,课堂上很难创设情境,渲染气氛,很难做到生动有趣,因而在数学的教学过程中难免出现一些问题。 一、 小学数学教学中存在的问题 (一) 学生的学习兴趣
摘要:1946年,由美国学生埃德加戴尔提出了学习金字塔概念。从而很多教师都开始在课堂教学中运用这种教学方法。对于高中数学来说,也不例外,教师如何在课堂教学中运用好这种教学方式,是教师必须考虑的问题。 关键词:学习金字塔;高中数学教学;模式;探究 根据1946年埃德加戴尔提出的学习金字塔理论指出,不同的学习方法想要达到不同的学习效果,教师就要以两周为期限,来测试学生对知识的保持率,从而可以得到百
摘要:小学数学作为一门基础学科,可以培养学生的辩证分析能力和逻辑思维的养成,在整个小学阶段乃至以后的教育工作中,都有举足轻重的作用。本文围绕在小学数学教学中,如何培养学生的“问题意识”展开探讨,以期能给相关的教育工作者提供些许的参考。 关键词:小学数学;培养;问题意识 爱因斯坦指出:“提出一个问题比解决一个问题更为重要”。学生敢于提出问题、学会提出问题、善于提出问题,不仅是一个知识学习的过程,