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在疫情封锁的背景下,几名青年学者通过网络平台聚在一起,从阿莉·史密斯的小说《秋》出发,探讨了脱欧小说的特点、史密斯小说与英......
初中英语课外阅读是课内阅读的有益补充和延伸,开展基于深度学习的课外阅读分享教学实践不仅可以达到课程标准规定的目标要求,还可......
整本书阅读分享课的主要教学目标在于引领学生对整本书的内容进行回顾、总结和提升。教师要将阅读分享课的教学内容进行创新,通过......
阅读是语文教学中最重要的一环。为打造“书香校园”，将阅读活动向纵深和多元方面推进，学校开展了“整本书阅读”活动。 “整本书......
英语阅读是当前完成小学英语课程目标的主要抓手，阅读能促进小学生对英文文化的全面认知，能增加学生对英文句式结构和词语用法的积累......
立夏已至,万物勃发.暖风迎面,品一茗香茶,赴一场墨香之宴,暂且远离凡事纷扰,放下生活的紧凑感,走进书香的境界,领略书海的浩瀚,享......
摘 要 我们注重幼儿阅读习惯的培养，从倾听开始，让幼儿从小喜欢阅读。我们从打造书香环境开始，为幼儿选择图书、绘本，营造氛围，创设情境......
高中教材中的节选文本通常是经典作品中的精彩片段,教学过程中充分发挥其导读作用,引导学生以多种形式阅读原文本,对于学生阅读能......
【摘要】语文中考中阅读和作文是两大重点、难点，学生却越来越不愿意阅读有一定深度的文章。教师通过每期《读者》的阅读欣赏，使学生......
为有效拓宽学生阅读途径、激发阅读热情、培养阅读习惯,笔者尝试采用“图书漂流,悦读共享”方式,让学生以小组为单位进行阅读,合作......
