说能力相关论文
课前五分钟能力训练是一种用时不多，学生能力却如雨后春笋不见其长而日有所增的有效活动，它以训练学生听、说能力为主要目的，以广阔的......
“说”就是思维的进一步加工.要培养学生各种数学能力,提高数学课堂的有效性,离不开数学课堂上“说”的能力的培养——即数学语言......
词汇是语言的基本材料，是语言的三大要素之一，离开词汇，语言就失去了实际意义。如果词汇贫乏，词义含混，就会造成理解和表達的障碍。由此......
课前五分钟能力训练是一种用时不多，学生能力却如雨后春般不见其长而日有所增的有效活动，它以训练学生听、说能力为主要目的，以广阔的......
参加工作以来，我一直担任高年级语文教学工作。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向别人学习。经过多年的努力，我获取了......
【中图分类号】G632【文献标识码】B【文章编号】1001-4128（2011）04-0179-01 现代社会的日益进步，尤其是物理电声传讯技术的发展，以......
在语文教学过程中，写作水平的高低是衡量学生语文水平的重要尺度。 叶圣陶先生说过： “语文教学应该包括听话、说话、阅读、写作四项......
英国著名哲学家弗兰西斯·培根认为:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生……人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种......
语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。汉语的听、说、读、写四者密切相关，相互渗透，互为基础。......
英语作为一种语言，分为口头语言和书面语言两部分：口语是第一性的，是基础，书面语言是口语的记录，是第二性的，在口语的基础上产生和发展。......
经过初一、初二两年的教学，学生在听、说、读、写诸方面都有了不同程度的提高。进入初三年级后，我 们面临的任务是如何抓好学生的读......
【摘要】在当今的社会环境下，英语成了学生必修的课程。然而，在这几年的英语教学中，我发现现在大多数学生的英语学习状况是，经过小学和......
人们都说能力比知识更重要,而能力的重要方面是科学方法,如何学会灵活应用科学方法?这是人们很关注的话题。答案应该是:只能在应用......
时间:公元2030年 地点:荣国府 【幕启】 贾雨村 今儿个,荣国府选美,邀我去当评委。你说,我该选谁呢?这贾王薛史是金陵“四大家......
目标管理是一种先进的、现代的管理方法,对正着力打造一流现代农业政策性银行的农发行而言有许多借鉴和启示。一、目标管理的定义......
一、更新教学观念,改变教学方法在英语课堂教学中,教师起着非常重要的主导作用。学生听、说能力的程度如何与教师的专业知识水平、......
语文教学的根本任务是教学生正确理解和运用祖国的语言文字,培养学生读、写、听、说的语文能力.读、写、听、说能力都是以思维能力......
小说是以塑造人物为中心的,所以小说教学要围绕人物的塑造和人物形象特点进行分析鉴赏,引导学生准确把握小说所要反映的社会生活.......
课程标准把“听说训练”统一整合成“口语交际”,标志着我国中小学听说教学上了一个新的台阶. 口语交际不是简单的“听”和“说”......
小学语文教师难以理会的问题是:"花掉了许多精力和时间,而许多学生还是读起书来并不理解文章的内容,说其话来不能表达自己的思想,......
小说作为文学作品的一个分类,以人物形象的塑造为其中心。而我们的课堂教学一再强调学生的主体性,所以在小说教学时,我们应该以人......
职高语文,新增加了“情景口语交际”部分,目的是规范学生的口头语言,训练学生的听、说能力,培养他们良好的听说态度、语言习惯,以......
读、写、听、说能力是语文能力的综合体现.可见朗读在提高学生的语文能力有举足轻重的作用,读也是人们语言交际能力的重要方面,读......
所谓“语文基本能力”,即指学生读、写、听、说能力。它是语文教学内容的主体,“其他一切教学内容都应以语文基本能力训练为核心”......
小学英语教学是学生学习英语的启蒙阶段,是激发学习英语兴趣、形成正确语音、养成良好学习习惯的关键时期。那么如何让学生在轻松......
现在，许多的教育刊物都在探讨创新，各级各类的教育主管部门不断地组织各种形式的学习和研讨活动，不断地推出各种所谓“创新教学优质课......
“英语课程标准”指出义务教育阶段的英语课程性质就其工具性而言，英语课程承担着培养学生基本英语素养的任务，即学生通过英语课程掌......
“口语交际”是义务教育语文课程的重要内容，它的设置在很大程度上使传统所说的与读、写能力并行的听、说能力得到有效的整合。这种......
一 语文教学的困惑及走出的途径rn经常听到一些语文教师感叹:“课文已分析得很细了,学生还是听不懂,不喜欢听.”也经常听到一些学......
幼儿阶段是人一生中语言发展最迅速的时期，幼儿阶段的语言学习不容忽视。由于此时幼儿对语言的学习完全凭借听、说来发展提高，这为幼......
社会发展及新的大学英语教学大纲对各层面高等院校英语的听、说能力提出了新的更高的要求。针对目前体育院校学生英语听、说能力的......
