诗法相关论文
“跨文本”术语出自当代法国文论家惹内特1980年代的著作。惹内特融合了文本论同行如克莉斯特娃等人的理论，以及作者本人前后的类似......
杜甫排律在诗歌史上占据冠冕地位。诗人自觉精研声律规范，重视诗法，突出体现在作品篇章句法的布置锤炼，用韵炼句等方面。第一，作品章法......
在西方后现代主义中,“互文性(intertextuality)”是一个很重要的概念。这个概念否定了任何文本的独立性、自主性和封闭性,因为任......
古诗赏析是当前中考语文的热点、难点和重点。许多学生死记教师的讲解，当面对灵活多样的赏析题目时却束手无策。我根据近年中考命题......
摘 要：本文旨在探討塞缪尔·贝克特诗歌创作中所表现出的独树一帜的“陌生化”特征。首先，从音韵、意象、语言、修辞等方面对“陌生......
南宋大诗人陆游在《示子聿》中说：“尔果欲学诗，功夫在诗外。”“功夫在诗外”就是学诗当在学“诗法”之外去下功夫。“诗法”之外其......
诗歌创作是由字而句,由句成章的,所以,诗法分字法、句法和章法。三者中,章法为重,次为句法、字法。章法着眼于一首诗的整体结构,它......
古诗读多了，就发现自己有这么一种倾向：喜欢那些充满人生失意情绪的诗篇，如渲染沉郁、伤感、悲痛、无奈等。至于那些欢乐或闲适的诗歌......
李东阳的《怀麓堂诗话》提倡以声论诗。让“声”从各种诗论、诗法中冉冉升腾 ,突出再现。如许诗论坚持了前人构建的纯诗学批评 ;确......
从远古时代起 ,布里亚特人便拥有丰富的民间叙事诗遗产 ,这些诗歌反映了人们的思想感情 ,伴随人们经历了漫长的历史进程。不论是神......
课标提出让学生在学习中自主感知、领悟、实践，教师应成为引导者、倾听者、唤醒者，要创建和谐自然的课堂教学氛围。微课短小精练，内容......
一、注重诵读训练 在古典诗词教学中，教师要注重诵读。朗读要体现出训练层次，做到水到渠成。朗读如何体现出训练层次呢？一般来说，读......
文学史演变的每一个环节,除了大家名家的推动、指导、影响之外,也凝聚了许多其他作家的共同努力。在明末清初的诗风转变中,程嘉燧......
“缜密”一品并非仅就风格而言,更兼有构思、磨炼等创作法度层面的内涵.此一命题源自《文心雕龙》之《神思》《练字》《章句》《镕......
严羽《沧浪诗话》是一部以禅喻诗、着重于谈诗的形式和艺术性的著作.余截取诗法一节单独学之,本文是我对此节的浅浅理解,又《沧浪......
作为一部诗论汇编的总集，《诗人玉屑》是对南宋诗学进行总结与反思的集成之作，在材料的取舍和编排上蕴含独到的批评标准，从中可以看出......
元代杜诗学是元代诗学发展的重要部分，在元代诗学普遍宗唐的大背景下，杜诗受到元人普遍的推崇，尊杜、学杜之风盛行，元代以诗话、诗法、......
画法用典 陈老莲画《归去来图卷·解印》，主体人物看似陶渊明，实则非也，乃金圣叹《读第五才子书法》：写李逵段段都在宋江事后，以李逵......
清代前期是中国古典文化进行自我总结的成熟期,诗学不断向前发展,像叶燮的辩证诗法观给后代人以影响.清晚期的朱庭珍便继承发展了......
叶燮在《原诗》中对诗歌创作之法进行了本质性的探讨,以造屋的步骤来比喻作诗的各个环节,认为诗人先有胸襟,而后向古人学习,通过分......
黄庭坚是北宋伟大诗人,其对后世影响尤以诗法为大,直接开启"江西诗派",其诗法之"夺胎换骨"、"点铁成金"与西方文学理论"陌生化",有......
