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摘要：近年来，由于家庭教育的误解和缺失，幼儿独立自主性越来越差。所以，作为一名幼儿教师，在实际教学中要抓好日常管理，做好教育教学，加强......
摘 要：教师要培养学生的创新精神，应从以下八个方面入手：一、巧设疑点，激发学生的学习兴趣。二、开展活动，培养学生的创新能力。三、创......
在当前的新课改教学环境下,如果在初中道德与法治教学中还是继续采用以前的固定式教学模式,无疑已经无法满足当前的基本教学要求.......
本文以初中数学学科教学中微课的整合运用之研究为主要内容进行阐述,结合当下微课相对比传统教学优势和微课在初中数学教学中实施......
【摘 要】 长期以来，我们在课堂上的教法都是以教师为中心，往往学生的自主能动力并没有得到有效激发。学生的学习能力是潜在而待开发......
摘 要： 在教学中要不断总结、不断改进教学方法，激发学生学习兴趣，充分利用实验电教手段，实现化学知识生活化，充分调动学生积极性，激发、......
良好的行为规范能够帮助学生更加自觉地学习,而作为一门初中生,良好的行为规范更是能够帮助学生更加高效的学习.因此,教师在进行教......
打造高效课堂,提升教育质量,一直是教育工作的重中之重.本文从激情导入,激发兴趣;以人为本,分层教学;小组合作,以兵强兵;师生和谐,......
打造高效课堂,需要推进学讲计划。“学讲计划”就是教育者适应、挑战变化的新武器。它采用灵活多变的战术,采用多样的教学方式,营......
小学低年级学生对新鲜事物的兴趣很浓厚,但是持续的时间很短,往往活动开始会全情投入,一旦初步掌握,似懂非懂、似会非会时就失去了......
提高初中数学课堂效率是新课程改革的重要目标,本文作者通过集中学生的注意力、提高学生的创新热情、拓宽学生的创新思维空间和努......
创设情境，为发展探索思维提供可能传统的课堂教学，教师讲、学生听，常常不敢放手让学生主动探索，学生被束缚在教师和课堂的圈子中，被动地......
小组合作学习是新课改的必然要求，是培养学生创新精神、探究意识和合作能力的重要学习形式，也是促进学生学会学习、学会交往的重要形......
