生生互相关硕士博士期刊学术论文 - 搜论网

生生互相关论文

浅谈“活动单导学”模式对学生学习主体性的培养

《课程标准》指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.学生在老师指导下,积极主动地掌握......

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数学活动教学模式学生学习主体性的培养自主体验数学教学自主建构知识技能引导学生学习态度学习目标小组合作探究交流师生之间师生互动生生互

如何引导学生“做”数学

课程改革以提高学生的综合素质为主旨，将数学的合作学习和自主探究学习为主要的学习方式，因此，在当前形势下，学生学习数学的过程应该是......

期刊

引导学生数学教学学习数学问题情景学生的综合素质新课程师生互动自主探究主体意识学习方式学生自主问题发现数学知识数学素质适应未来生生互

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