生态瓶相关论文
走亲访友时,拍张照片留作纪念;外出旅游时,拍下那美丽的景色,作为美好的回忆;参加比赛时,按下快门,记录下精彩的瞬间……偶然的机......
新课程标准倡导探究性学习，实验教学作为探究性学习的重要内容越来越显得重要.实验教学对学生生物科学素养的提高有着无法代替的作......
摘 要:自然角是幼儿园环境创设的一部分,是科学教育的重要资源。本文针对目前自然角设置中存在的问题,阐述了自然角设计应遵循的原......
2007年5月17日 星期四 我要制作一个生态瓶咯!这点小事当然难不倒我啦! 首先，我从家里翻出一个小鱼缸，在里面放入自来水，再从......
生命科学是一项以实验为基础的自然科学，我们只有在实验中去亲身体验，才能真正认识和理解生命的含义和自然规律，最终将认识到的规律转......
摘 要：现代教学不应该是教师一个人讲到底的单向的信息传递过程，而应是师生间、学生间的双向交流与多向交流活动，应该让学生在师生互......
【摘要】初中生物学有着丰富的知识，初中生又具有活泼、好动、好奇的特点，因此，初中生物教师应结合学生实际活跃课堂，把生物课上的生动......
笔者曾对某市三千名小学生做过关于“为什么习作”的问卷调查，其中82.3%的学生认为，之所以习作是因为学校开设了作文课，老师布置了任......
星期四那天,教科学课的老师带着我们来到小溪边,教我们用裁掉顶部的矿泉水瓶制作“生态瓶”。 制作生态瓶,要往瓶子里装进一层......
生物课堂教学是生命教育的主阵地，可为生命教育提供坚实的基础和平台.为此，我在教学过程中坚持实践生命教育，积极探索实现生物课堂教......
小学科学涉及的知识主要有三个领域:生命世界、物质世界、地球和宇宙。而“生命世界”的一草一木、虫鱼鸟兽伴随着学生的童年生活,......
【内容摘要】在阐述营造和谐心理氛围和创建生物有效课堂内涵的基础上，从营造和谐氛围，让课堂灵动有效；融洽师生关系，让学生敢于质疑；创......
【摘要】目前初中课程教学中并没有单独设置的环保教育课程，对于中学生的环保教育通常渗透在各个学科中。初中生物教师应该在课堂教......
摘要：“生活走向科学”已作为科学新课程的基本理念，而生物就是一门实验性科学，它研究生命现象和生物活动规律。本文浅谈了高中生物的......
模型方法是高中生物新课标重视的科学研究方法之一，其最大优势便是“化抽象为形象，化内隐为直观”，从而促进学生的理解和认知。本文首......
