班级精神相关论文
班级文化是一个无形的磁场，是一个班级的灵魂所在，表现了一个班级独特的群体精神。班级文化具有无形的教育力量，在很大程度上影响和决......
班级是学生形成思想观念、掌握技能、接受知识、健全人格的主要场所和阵地。班级文化建设是学校文化建设的重要组成部分,它包括班......
文化是有力量的，班级文化的力量胜于老师的威严，班级文化的力量强于各种的规则，班级文化让共同的行为准则成为大家的自觉选择。 精......
摘 要：班主任工作是“以心育心、以德育德、以人格育人格”的过程，是科学而有规律的，通过我们开展《农村高中班主任的专业化发展和班......
[摘 要] 马克思曾说：“蜜蜂建筑蜂房的本领，使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地......
◆摘 要：团队精神的精髓是大局意识、合作精神和服务精神的集中体现，核心是合作，体现了个人利益和整体利益的统一。团队精神也是组织......
摘 要：职业学校班级德育工作是一种挑战。在多年的班级德育工作的基础上，总结出需要做好以下三方面工作：一是未雨绸缪——德育工作的......
班主任工作是“以心育心、以德育德、以人格育人格”的过程,是科学而有规律的,通过我们开展《农村高中班主任的专业化发展和班集体......
班级是学校德育工作的主要载体和平台,在班级诸多建设因素中,良好的班级精神可提升班级的班风、学风、学生的道德水平,并形成学生......
【摘 要】新时代技工学校的德育教育工作要呼吁与时俱进。作为教育者不能用昨天的知识，培养今天的学生，让学生面对明天竞争激烈的世......
班级建设需要有一种精神，为了孩子们的未来发展，为了个性化的教育，培养他们自信、自强、自立、自尊的优秀品质，作为班主任的我们，需要随......
班集体是学生在校学习的主要场所，学习环境的好坏，直接影响学生的思想情绪。因此形成良好的班级风气，让学生拥有“好学、向上、团结、......
面对社会发展的需求,县教育局提出了对各级各类学校推进素质教育、加强教育管理工作的督学要求,我校在方校长的带领下积极贯彻县教......
