现代语文相关论文
一、小学语文“读写结合”研究的理论基础 笔者梳理我国语文教育者对读写关系的理论探讨，发现大都囿于一种宏观视野的讨论，未触及......
大学语文教材种类繁多,但几乎所有的教材选文中或多或少的都有翻译文学的章节,足可见中国大学语文教育中翻译文学的地位和作用。本......
摘 要：识字教学是小学低年级语文教学中的重要内容，是学好语文及其它学科的基础。这是小学阶段的教学重点，也是教学难点。教师要尽可......
二十世纪后期,“工具论”开始受到质疑与批判,尤其是作为其理论基点的“语文=语言”一时更是众矢之的。笔者认为叶圣陶“工具论”......
由说到写，由述到作，是学生语言表达、发展的一般规律。小学中年级应以发展口头语言与书面语言并重。“说”一方面可以检查思考的结果......
叶圣陶先生是我国20世纪著名的教育家、文学家，是中国现代文化教育的一代宗师。叶圣陶语文教育思想，是一种代表我国现代语文教育发展......
在作文教学中，我们应该引导学生把阅读中学到的基本功，运用到自己的作文中去。阅读和写作是相辅相成的，著名特级教师丁有宽曾说：“阅读......
在这样一个信息高速发展的时代，传统的课堂教学已经不能适应现代社会对中学生语文素质的要求。传统的课堂教学费时多，但是往往收效甚......
目前,意大利实行8年义务教育,包括5年小学和3年初中。初中毕业生有3种去向：升高中、接受职业培训或直接就业。高中分为普通中学、技......
《资治通鉴》的柏杨今译本，台湾题名为《柏杨版资治通鉴》(远流出版公司出版)，大陆题名为《现代语文版资治通鉴》(中国友谊出版公司......
“雄”是《七律·长征》的主旋律，其艺术特征可概括为雄放、雄逸、雄浑、雄丽。 雄放。《七律·长征》的首联“红军不怕远征难，万......
本文试图反思高中文言文教与学的现状，以寻找文言文教学的有效策略。 首先我们来分析一下高中生文言文的学情。文言文作为我国传......
①(林冲)轻轻把石头掇开,挺着花枪,左手拽开庙门,大喝一声:“泼贼那里去!”(《林教头风雪山神庙》《语文》第四册人民教育出版社20......
下面是日本的一位同学和小伙伴们一起搞的课堂恶作剧，结果各科老师反应大不相同……你看完后有没有试一试的冲动？ 我们全班同学商......
【摘要】初中语文教师活动有助于培养学生的审美能力，让学生借助语文学习对世界有新的认识。当前由于我国处于现代技术飞速前行的环......
<正> 中学里要不要教文言文,据说还有种种看法。我们认为中学生有必要学习一些文言文。中学生毕业以后,不仅进大学学古代史、古典......
【摘要】创新性学习在现代语文学习中起到了举足轻重的作用。与传统学习相比，创新性学习法给现代语文学习带来了新的机遇，要求学生在......
语文教学教无定法，也要讲法，无论采用什么方法，都要围绕培养学生的能力这一目标，让学生具有终身学习的能力和终身受用的财富。《语文教......
在新冠肺炎暴发的当下,异国支援物资中的一句“山川异域,风月同天”引起了民众的思考.作为语文教师,应当思考传统文化教育和现代语......
一、语文课程的发展趋势 语文课程是一个不断发展着的范畴。语文课程改革是语文教育改革中最为关键和敏感的部分,它往往是语文......
蒙学教育是中国古代教育的重要组成部分,对现代语文教育有实践指导价值.论文首先介绍了古代蒙学的教育内容,进而分析古代蒙学的教......
现代语文“高效课堂”实施一段时间以来，作为一线教师，我们的认识在不断地加深，不断地清晰。虽然现在还不能说已经掌握了其根本方法和......
《课程标准》颁布以后，口语交际教学取代传统的听说教学，终于赢得了自己在语文学科中的独立地位，这是对传统听说教学的深化和超越，是现......
摘 要： 从课文《我的理想》的特点及新课标特别关注的“情感态度与价值观，过程与方法，知识与能力”三个维度，作者旨在让学生在习作过程......
“感人心者，莫乎于情”，语文最具情感，语文充满灵性，因此语文课堂应洋溢生机，真情流淌，成为师生的“情场”。课堂上打动学生的是情，感染学......
初中文言文教学的目的在于培养学生诵读古代诗词和阅读浅易文言文的能力,能借助工具书理解内容,背诵一定数量的名篇,汲取文言文中......
——从去年开始．民国语文教材热潮再度兴起．社会上关于民国语文教育与现代语文教育差异的探讨也开始出现．民国语文的讨论热潮反映了人......
