王富仁相关论文
王富仁是现代文学研究界对基础语文教育理解最为深刻、讨论最为系统的学者之一。他从现代文学传统和个人经验出发，探讨语文课程改革......
谁是教学的主体?这是教学论领域长期争论不休的一个基本问题。王富仁老师曾在《语文学习》上发表《在语文教学中必须同时坚持三个......
在中国当代的鲁迅研究中,王富仁的鲁迅研究可以说是“最富鲁迅气质”的研究之一。1980年代,他的《中国反封建思想革命的一面镜子》......
<正>课堂回放一、联系旧知,切入新课师:在我们学过的小说《变色龙》里,俄国短篇小说巨匠契诃夫为我们塑造了一位"善变"的典型形象,......
摘 要：20世纪90年代初期，王富仁写作了一系列古代文学经典重读的文字。这些文字强调从自我感受出发，与文学经典传达的情感和经验直接......
如果把语文教学的任务比作一座大山，那么作文教学则是耸立于这座郁郁苍苍、生机盎然的大山之上那最迷人的“金顶”。她既成就于山脚......
河北大学出版社出版的中学语文教科书编选了鲁迅六篇作品,分别是《社戏》、《故乡》、《藤野先生》、《从百草园到三味书屋》、《......
近些年来,随着素质教育的推进,人文精神的深入,在中小学教学中张扬个性化的旗帜越来越鲜明,不断有人提出个性化阅读、个性化写作、......
【设想由来】 《古老的回声》一书是王富仁先生关于诗歌鉴赏的专著。作为古诗词研究的专家，王富仁教授有着扎实的文学理论基础，又......
<正>一王富仁老师喜欢和我们这些学生聊天。他喜欢抽着烟听我们聊。听到我们说起那些好玩儿的事,他会朗声大笑。但是,如果我们中有......
作为新中国培养的第一位文学博士，王富仁先生在20世纪80年代是以鲁迅研究者的身份引起学界注意和重视的。在鲁迅研究方面的成果奠定......
本文着重呈现1970年代末社会变动决定“王富仁鲁迅”产生的具体过程,分析1970年代末政治变动引发的“还历史本来面目”的普遍焦虑......
《语文教学与文学》是王富仁教授《文艺学与中小学语文教学》课题系列之一.《语文教学与文学》中,王教授对语文教育、文学教学提出......
内容摘要：王富仁作为中国当代学术领域的鲁迅研究专家，其著述具有重要的学术价值和意义。通过论析王富仁在鲁迅研究中所包含的特征，来......
