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有效的教师培训必然走向深度研修，促进教师思维成长。培训者需要立足教育情境，构建促进教师思维成长的“实践场”；立足核心问题，构建促......
在文献研究的基础上,通过基于扎根理论的质性研究方法,以质性分析软件Nvivo 12为辅助工具,对幼儿园学段的深度研修活动的过程性资......
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