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情境创设是优化课堂教学的有效手段。教师通过创设相关情境,营造开启学生心扉、增强学生感知能力、拓展学生思维的氛围,使学生身临其......
朋友们: 我是中年以上的人,处在现在这个环境,几乎没有一天不感觉苦闷。你们正当血气旺盛、感觉锐敏、情感丰富的时候,苦闷的程度当......
“十,九,八……”“十,九,八……”刺耳的读秒声一次次响起,紧攥棋子的手不自觉颤抖,连续两个小时的超负荷运算已使大脑不堪重负。看着大......

