活学相关论文
在课程改革深度推进的当下,课堂教学形态越来越多地体现学生的“学”——自主学习、探究学习、小组合作、实践学习等,多样态学习充......
摘 要：随着新课标的出台与教学的改革，物理教学必须坚持以人为本，调动学生主动学习，全面提高学生的科学素质。物理教师必须摒弃过去教......
数学知识的掌握，对于学生来说，往往会觉得枯燥，数学知识的教学，对于老师来说，往往会觉得乏味，但教师只要试着把数学问题融入生活，就会体验......
摘 要： 小学语文课堂必须是充满生机的课堂。这既是教学的目标，又是构建生态课堂必须充分探求和实践的话题。应当说没有固定的模式，也......
摘要：初中数学教师要努力激活数学课堂，让学生成为学习的主人，创设平等、合作、理解、倾听、赏识的氛围；将课堂还给学生，努力创设爱的课......
语文课是学校学科教育的重要组成部分，调动学生学习语文的兴趣，培养学生的写作能力、阅读兴趣和记忆习惯，是提高语文成绩的有效手段。......
摘要：数学概念教学是数学知识教学中的重要环节，同时也是数学课堂教学的一项技能。学好数学概念是掌握数学知识的重要前提，学生对数学......
在数学课堂中,长期以来,大家以本为纲,对于知识和技能的教学,不敢超越课本“这个‘雷池’”.同时,数学知识体系的完整性和逻辑推理......
在电工教学中，测量小灯泡的功率是学生学习和具体应用电学部分的知识来解决实际问题，对于书本上介绍的灯泡的功率学生很容易掌握。但......
让学生回归生活学数学,教师首先要转变观念,激发学生的学习兴趣,转变学生的学习方式,培养学生自主探究能力,调动学生积极参与课堂......
