1　材料与方法　　　　1.1 標本泉源 本文为全文原貌......

《语文课程标准》对写作提出：强调乐于表达，重视鼓励自由表达和有创意表达，强调写作的个性化，使学生表达自己的主观感受，表达真情实感。......

长期以来，我们农村小学的作文教学一直处于一种相对封闭的状态，一是学生的生活面狭窄，尤其是农村孩子学校、家庭，两点一线，生活单一、枯......

張良 图/张鸣　　张良的电脑里有一张excel表，罗列了近八百个教育创新案例，每个案例标注有不同的创新之处。他是《校长》杂志教育创......

今年有幸参加扬州市中考作文阅卷工作,阅卷归来感慨良多。今年扬州市中考的作文题目是“在乎”。十五六岁的我们有一颗敏感的心,我......

清远市清城区平安学校　　为提升学生的语用能力，本文以读写训练为抓手，立足教材、立足课堂，积累习作素材，发掘习作泉源，重视迁移提升、......

【摘要】积累、实践、体验、日常练笔、评改，是提高小学生习作水平不可或缺的要素，在作文教学中要抓住这几点，切实提高小学生习作水平......

苏教版《谏太宗十思疏》中有一句“臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,......

你舒伸得像一湖水向着晴空里　　白云，又像是一流冷涧澄清　　许我循着林岸穷究你的泉源　　我却仍然怀抱着百般的疑心　　对你的每......

【摘要】在初中作文教学中，不少学生在拿到作文题目或写作教材后，会出现对写作方向不确定，没有写作素材，或是主题思想提炼不出等问题；在......

关于生活与写作的关系，叶圣陶先生说：“生活就如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”可见生活是作文取之不......