朱绍禹相关论文
一、语文教学与思想教育的内在关系 在语文教学中，我们是否明确语文教学与思想素质教育的关系，这是能否在教学过程中实施思想素质......
我国著名语文教育家朱绍禹先生曾经指出：“教师的基本作用在于创造一种有利于学生学习的情境，这既要靠教师的知识经验，还要靠他们的艺......
朱绍禹先生曾说过：“在语文课堂教学中，使问题贯穿于语文课堂教学的始终，是‘学生是学习和发展的主体’的基本保证，是‘尊重学生在学习......
叶老曾经说过:“在作文教学中,首先要要求学生说真话,绝不容许口是心非,弄虚作假.”(见叶圣陶、吕叔湘、张志公第9页)朱绍禹先生也......
对于我国源远流长的语文教育发展过程，朱绍禹教授在《语文思维培育学·序》中，曾作过高屋建翎的概括。他将我国语言教育的纵向发展概......
连云港师专语文教育研究所所长董菊初教授的又一部力作———《名师成功论》,由朱绍禹先生、沈伟民校长作序,于2003年7月由科学出......
上世纪80年代的语文界,可以说是群星闪耀。于漪、钱梦龙、洪宗礼、魏书生、宁鸿彬、顾德希等语文大家,承继叶圣陶等老一辈语文人的......
教学情境，是指在教学过程中，在教授知识和接受知识的过程中，建立的一种学习环境，让认知效率最大化。教学情境好比连接教师教学、教材内......
