在复杂的教学活动中,教师和学生作为两个主体之间的互动必不可少,教师反馈作为师生互动的桥梁其重要性不言而喻。纠正性反馈历来是......

本文的理论支持主要来源于Schmidt(1990)的“注意假设”(Noticing Hypothesis)，即注意是把语言输入转化为内在知识的必要和充分条件......

位移事件由五个要素组成:位移物体、路径、方式、原因和发生背景。其中路径是位移事件中最重要最不可或缺的成分,没有路径就不称其......