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文言文是古代传统文化的精华,教学文言文可以让学生感受到祖国博大精深的文化,可以让学生感悟到文章中古人的人情美、人性美.但是......
摘 要 在当前小组合作学习的基础上，教学文言文，采用“四读”的教学模式，开启孩子们智慧之门，激活学习动力之窗，音读、意读、悟读、情读......
摘 要： 古人说：“书读百遍，其义自见”，“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”。“读”是“思”的凭借，是“悟”的前提，是“说”的储备，是“写......
【摘要】高中文言文教学是中学语文教学的一大重点，也是一大难点。它承担着继承并弘扬祖国的传统文化的重任，但是，在实际教学中处境尴......
统编版小学语文教材总主编温儒敏先生要求小学阶段要学124首古诗文,并提出“反复诵读,不求甚解,感受诗词之美的教学,主张不要太多......
书读百遍，其义自见，用这句话来形容我备公开课《皇帝的新装》，再恰当不过了。经典，之所以能堪称为经典，必有其经久不衰的至理所在。然而......
当下的高中学生阅读存在着诸多问题,这直接影响到学生的语文成绩及未来的发展.笔者以为要改变这种现状,必须在语文阅读教学中,采取......
[摘要]课堂教学及其效率是教育工作者一直孜孜探讨的一个课题，高中阶段，是基础教育的最后阶段，面临着对整个基础教育效果的集成和检测......
