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形式恰当相关论文

既要“好看”，还要“好吃”，更要有“营养”——关于一节“语文”教学课的现实效应的思考

新课改以来，阅读课堂教学的最大变化，就是在“怎么教”的“理念”上有着翻新出奇、翻空出奇的“新变”。但是，令人哭笑不得的“怎么教......

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课堂教学怎么教形式恰当趣味雅致素养提升

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