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新课程标准规定初中作文每学年不少于14次，其他练笔不少于1万字。要求学生能“多角度观察生活，捕捉事物的特征”。可是在平时的作文......
摘 要：当前，作文教学依然是初中语文教学中的短板。作文教学存在不少问题：一是学生缺乏写作的兴趣，“交差”现象严重;二是作文教学比较......
【内容概括】目前初中作文教学，领导重视不够，管理措施不得力；教师随意性大，批改形式单一；学生怕写作文，提高慢。最重要的还是缺少系统训......
在小学阅读教学中,教师的作用是对学生进行认识学习规律的引导和掌握学习方法的指导,通过渗透学法指导、回顾学习过程、迁移、序列......
作文教学,是语文教学的重要组成部分,但是农村学生因为多种原因课外阅读量小,书面语言表达能力差,对写作缺乏兴趣.刚升初中时,每上......
学生的说话能力是观察、分析、表达、概括等多种能力的综合体现。说是写的基础,是提高书面表达能力的先导。小学阶段是学习语言的......
新课程初中地理教学,由于其各章节单元之间颇具逻辑、纽带关系,有鲜明学科特点和内在逻辑性,所以在一个阶段的教学之后,就应进行系......
