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摘 要： 课堂教学如何体现以人为本，如何培养学生的自主性、发散性、创造性思维与能力，作者认为“读为主线、导学结合”这一模式值得提......
摘 要： 课堂教学活动，其本质就是教师的“导”和学生的“学”相互配合、相互促进、相互碰撞的发展过程。初中数学教师应该利用导与学......
“导学互动”教学法是以导学结合和互动探究为特征的教学体系。它的教学理念是“变教为导，以导促学，导学互动。”它是以导学提纲为中......
随着新课改的深入开展，我们对新课改理念有了更加深刻的认识，教育在培养民族创新精神和创造型人才方面肩负着重要使命，教育的精髓在于......
摘要:为了达到“培养学生搜集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”我使用了学案,感受......
