学进去相关论文
【内容摘要】学讲模式充分改变了当前教学中目标定位不准确，不能以学定教；缺乏创设有效情境和问题，学生被动学习的状态。为此我们要围......
摘要：学讲教学模式下，要求教师给予学生更多“学”与“讲”的空间。只有做到“学进去”与“讲出来”的有机结合，才能提高高中政治教学......
摘 要：“練”是使学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段，无论是新授课，还是复习课等，都必须精心设计练习题，精心设计问题。“练......
摘 要： “学讲计划”是以课内外自主学习为主要学习方式，以合作学习为主的课堂教学组织形式，以学生自学、生动、活泼地“学进去”和自......
面对这样一个老的话题,面对学校历史课课时紧张,面对历史学科不温不火的尴尬地位,学校历史学科要想在各类考试中名次靠前,就必须提......
摘 要： 新课改的实施和推进，学讲计划的提出，课堂教学中更彰显学生的主体地位。文章立足小学英语教学的特点，在新课改理念的指导下，谈谈......
作为徐州市域课改教学方式的“学讲方式”,主要关注学生如何“学进去”以及怎样“讲出来”,这种“师退生进”的课改要求,对于习惯......
“学进去讲出来教学方式”简称“学讲方式”，是我市现阶段主要的教学组织形式，它确立了学生学习的主体地位，促进了教师教学观念和教学......
