学习流相关论文
基于工作流的在线学习强调利用已有的IT基础设施来实现对学习过程的管理,而对学习过程中学习活动的支持仍由学习管理系统( LMS Lea......
北京市朝阳区芳草地国际学校双花园校区通过对学生学习过程数据的采集与应用,为个性化教学提供支持。通过采集学生的"起点"数据、......
【摘 要】 Web协作学习可以消除网络学习的孤独感，发挥群体能动性，提高学习效率。然而，基于交流论坛的协作学习，由于参与者学习行为......
开展合作学习，让学生在活动、探索中获得知识远比手把手教会他们“是什么”要重要。但开展合作学习之后所引起的一系列问题，更应该引......
【中图分类号】G711 小组合作学习是指依学生的能力、性别等因素将学生分配到一异质小组中，通过同学间和师生间的互动、互助，讨论......
新课程标准要求培养学生“自主探索、合作交流”的能力，所以只要我们走进课堂， 总能看到教师们想方设法安排了课堂小组合作交流这个......
中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2014）07-106-01 提高教学质量，必须从课堂教学抓起，合作学习是最有效的方式之一，早......
语文是最重要的交际工具，注重人际的交往和沟通，更需要一种群体的合作精神，合作学习对语文学习有至关重要的作用。它有利于培养学生的......
所谓自主学习，指的是学生自己学习，主动有目的地学习，这是课堂最重要的法则.课堂是学生的课堂，学生是学习的主人，“自主”体现的正是这......
班组政治学习是国有企业的一个好传统、好做法。但是,现在不少企业班组忽视了政治学习,政治学习流于形式,学习形式单一,效果不好。......
当前的很多中学生对语文不感兴趣,他们觉得语文课严肃有余,亲近不足,仍然是可敬而不可爱,学习流于形式.造成语文失宠、学生厌学的......
新课改对高中英语提出了新的要求,但高中英语新课改中也存在不少问题,落实新课改精神的关键在于教师,全面转变高中英语教师教学理......
一、高中英语教学中存在的误区rn1.自主学习和合作学习流于形式rn新课改突出了“以学生为学习主体,培养学生创新能力与实践能力”......
小组合作学习是在形式上有别于传统教育的一个最明显特征，它有力地挑战了教师“一言堂”的专制。 同时也首次在课堂上给学生自主......
实施新课程改革后,高中数学课堂中,小组合作学习已经成为一种常态化的教学方式,这说明广大数学教师已经认可了这种教学形式.但是,......
随着基础课程改革的不断深入和推进,初中政治课课堂教学呈现出课程改革史上从未有过的生机,同时我们也应该看到:由于客观原因,在我......
合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习。我国学者认为合作学习包括五个要素，即积极互赖、个人责任、异质......
合作学习方式属于经验学习模式的范畴,对于学习者自身的个性特征、合作意识以及学习动机等都有着一定的要求。在新课改的要求下,合......
数学是研究数量关系和空间形式的学科，具有高度的抽象性、逻辑性，能启迪学生的思维、培养学生的建模能力，解决实际问题。但当前数学教......
新的课程标准适时地引入了小组合作学习这种模式,以提高学生学习的实效性.如何克服小组合作学习流于形式的弊端,使合作学习落到实......
主动参与、善于合作、乐于探究，这是新一轮课程改革大力倡导的学习方式。于是，原本“安静”的课堂一下子就“热闹”起来了，以小组合作......
目前,随着新数学课程在各个学校的推进,合作学习被广大教师普遍运用,一些问题也随之出现了。在一些数学课上我们看到,教师不管什么......
针对现有E-learning平台以学习资源为中心的模式所存在的缺陷,提出一种以学习活动为中心的学习流模型.此模型在WfMC(工作流管理联......
期刊
学习流系统是运用工作流理论与技术而提出的一种面向学习过程的新型e-Learning学习平台.在介绍了学习流系统相关概念的基础上,提出......
