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“教师是课堂教学的组织者和引导者”,新课程对教师这一角色的定位告诉我们,当学生思路出现滞涩、对文本的理解不够深入、或有失偏颇......
【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)11 -0154-02 建构主义理论认为,学习不是学生对于教师所授予的......
一建构主义理论 建构主义(constructivism)也被称为结构主义,瑞士的认知心理学家让·皮亚杰是这一理论的代表人物之一,他坚持从内因......
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新课标提出了“探究、合作、自主”的学习模式,各学校陆续开展了探究性阅读教学,但是一些教师对当前的探究式学习还没有明确的认识,一......

