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目的探讨典型个案追踪双向评价模式在临床护理教学中的应用效果。方法选取2014年7月—2015年6月的126名护生作为对照组，采用传统带......
“三点半难题”是群众最关心、最直接、最现实的民生问题,连续几年成为全国“两会”期间的热议话题.铜梁区因地制宜化解“三点半难......
幸福作为德育的终极价值追求引领并规制德育活动.传统德育强调对人的灌输、训导,体现出义务德育的流弊,与人的幸福背道而驰,当代德......
目的 通过对护生、老师的双向评价反馈,促进老师的“教”和护生的“学”,从而促进对护理人才的培养.方法 通过制订对护生的综合评......
目的:探讨双向评价在提高护士三基理论知识中的应用效果.方法:2019年1月开始运用问卷星制作三基培训后的二维码进行效果调查,一方......
随着新课程改革的不断深入,对学生主体的关注也日益受到重视。如何科学积极地进行课程评价值得每位教育工作者深思。本文先对智力......
学习评价是人才培养过程中极其重要的一个环节.评价方式科学,可以真实地反映出学生“学”的实际情况,调动学生的学习积极性;也可以......
教育不仅仅是追求百分之多少的升学率,而是追求每个学生活泼主动的发展;教育不仅仅是汇报时的总结、评比时的数据,而是教师和学生......
新课程师资培训是基础教育课程改革的首要环节.本文针对新课程下中学教师培训和评价中存在一些认识上的问题和实践上的偏颇,从师资......
临床护理实习是护理学生成为护士的必经过程,发现临床护理教学过程中存在的问题并改进极为重要,双向评价作为一种有效的教学评价方......
目的 建立双向评价体系,探讨双向测评在临床护理教学中的应用效果.方法 对2012年在我院神经内科实习的40名护生和负责带教工作的20......
