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摘要：在新课程背景下，根据学生的个性特点和认知结构，从《新课程标准》、知识结构、教法和学法转变、能力要求等方面探究初升高数学教......
高中阶段是学生成长的一个关键点,而高一新生的适应状况,又直接影响着学生整个高中阶段的各项发展.基于初中升入高中后学生的心理......
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