共点力相关论文
分析了三个力的动态平衡问题,并分别例析了求解动态平衡的方法,即解析法、图解法、相似三角形法和运用拉密定理或者三角形的外接圆......
本文介绍了GeoGebra软件在解决共点力动态平衡中的几个应用实例,GeoGebra能展现效果极佳的动态物理情景,有效突破了高中物理教学的......
为全面发展学生物理核心素养,基于“高阶性、创新性、挑战度”的金课标准,利用深度教学的“U型学习”理论,在进行教材分析和学情分......
对共点力的平衡问题中的一个典型问题用常规解法和“可忽略重力”的特殊解法进行了解析,接着对两类解法从思维角度上进行了讨论,再......
本文全面总结了江苏高考物理实验题的三大新课程特点:突出基础性、注重覆盖面和强调能力立意。从能力立意的角度深入剖析了2011年......
物理小高考的复习工作年年都在进行着,学生和老师都辛苦的埋在了题海之中,艰难行进!大家很少有时间静下心来认真研究小高考.笔者在......
<正> 进入21世纪以来,义务教育和高中物理课程标准相继颁布,它是指导物理课程教学的重要文件.课程标准中首次提出了"科学探究"这个......
功是用来描述力对空间累计效应的物理量，定义式为W=FScosα.使用该式求功时，要求力F在运动过程中是恒力，即力的大小和方向始终保持不......
本文是2012年浙江省规划课题《普通高中基于标准的考试命题与评价研究》成果的一部分(Ⅱ),侧重从方法论的角度研究学业水平考试的......
一、选择题(每题4分，共48分，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错的......
“高一物理难学”似乎是近年来高中学生的共同呼声,也是物理教育工作者们为之耗费心血、积极探索的题目,对于刚刚步入高中的学生们......
共点力平衡问题一直都是高考的热点同时也是难点,其平衡条件是合外力为零.而平衡问题根据受力特点和研究对象的多少,可分为单体静......
在物理学中，求三个或三个以上力的合成问题，称为多力合成，多力合成是力的合成运算中较为复杂的问题，求多个力的合成，通常用正交分解法，但......
研究某一时刻物体的受力和运动突变的关系称为力和运动的瞬时问题。“瞬时问题”常常伴随着这样一些标志性词语：“瞬时”、“突然”......
物理思维就是人脑对客观事物的本质属性、内部规律及事物间联系的反映，根据思维材料的不同，它可分为三种类型：抽象思维、形象思维和直......
笔者从事高中物理教学多年，在每一届循环教学中，总会遇到同样的教学困惑，就是对某些概念和规律的教学效果总是很难顺利到位，课后都会发......
考点关键词：三角形法则 相似三角形法 正交分解法 共点力作用下的动态平衡问题是一种常见题型，许多同学在求解时深感困难。......
摘要：根据新课程改革的要求，本文从实验前的理论教学、实验过程中发挥学生的主体作用、实验后有效利用实验成果等三个方面，探讨了如何......
【摘要】探究性教学模式的目标是多元的，内容是开放的，方法是探索的。它注重了学生的身心发展，而不是瞄准创新成果，研究的内容强调来自......
【摘要】 高中物理是理科中学生普遍认为比较困难的的学科，他考察了学生的分析问题解决问题的能力，还有学生的严谨的逻辑思维能力空......
问题引入（人教版物理必修1第四章第五节P84课后习题7）如图1所示，在粗糙的水平面上叠放着物体A和B，A和B间的接触面也是粗糙的，如果用水平......
教学是一门艺术，包括教学语言艺术、启发艺术、导入艺术、板书艺术等，从而营造出富有美感、艺术感的课堂氛围，诱导学生主动探知，提高学......
众所周知，速度的合成与分解，对象是同一个质点(物体)，方法是平行四边形定则(或三角形定则)，原则虽如此明确，但一遇到实际问题，则往往不是......
摘要：本文通过具体的案例来说明，在物理习题教学中，如何通过构建恰当的物理问题来培养学生的良好思维品质。并且说明良好的思维品质应......
在物理习题教学过程中，要注意捕捉学生解题时的疑惑，并及时的加以引导，可以起到事半功倍的效果. 题目 在粗糙的水平面上有一个三角......
1. 如图1，放在墙角的木板[AB]重力忽略不计，[B]端靠在光滑竖直墙上，[A]端放在粗糙水平面上，处于静止状态，一质量为[m]的物块从[B]端沿木......
利用相似三角形对应边成比例的关系解题是一种常用的方法。相似三角形对应边成比例解题可以使复杂的问题简单化。在中学物理教学中......
共点力作用下物体的平衡问题是高考的热点问题，但在多年的物理教学中发现，很多同学由于对物体的平衡状态认识不深刻、对物体所处的状......
一、问题的提出在高中物理命题中,对于静置在水平面上的斜面体(也称作劈形物体),和在其斜面上有一可视为质点的小物体构成的相互作......
关键词 库仑定律 点电荷 带电体的平衡 一、库仑定律 (1)库仑定律的内容：真空中两个点电荷间相互作用的力，跟它们......
整体法是指对物理问题中的整个系统或整个过程进行分析、研究的方法，它从全局出发把握物理问题的实质和规律，是一种把具有相互关联的......
类型一:利用共点力平衡条件及其推论解题共点力平衡条件是F合=0,若用正交分解法为FX=0,Fy=0。推论1:物体处于平衡状态时,它所受的......
考点关键词：二级结论 “恰当”分解力 金钥匙 [题型一]模型题 [例1]设两个共点力的合力为F，现保持两力的夹角θ不变......
众所周知,高考对物理学科的考察主要侧重在五大能力考察上,五大物理能力的高低最终都依赖并表现为学生物理思维水平的高低,而思维......
求物体所受外力的合力或解物体的平衡问题时,常采用正交分解法.所谓“正交分解法”就是将受力物体所受外力(限同一平面内的共点力......
一、教学目标(1)通过“提水桶”“拉单杠”等生活情境,学生可以体会到生活中很多时候可以用一个力等效地替代几个力。学生在建立合......
作业也是教学中的重要一环，作业不仅仅限于课堂作业，而是包括课前作业、课堂作业和课后作业等板块。作业，不仅仅是教师对学生检查的一......
理综考试中,经常遇到学生的试卷中出现大片的空白,甚至有的学生在规定的时间内只完成了二卷中两个学科的题目,另外一个学科不得分......
原题呈现:21.(17全国Ⅰ)如图1所示,柔软轻绳ON的一端O固定,其中间某点M拴一重物,用手拉住绳的另一端N。初始时,OM竖直且MN被拉直,O......
