公物相关论文
公物管理瑕疵致害赔偿责任的认定是一个处于民法（私法）和行政法（公法）之间的边缘性课题。在我国,其到底属于民法调整还是行政法调整未......
【摘要】在《道德与法治》课堂中，巧妙运用体验活动设计的四个策略，即创设有效度、有深度、有广度、有真实度的体验式活动，提升道法学......
【摘 要】大学生群体的公共行为状况一定程度上表征着我国公民的整体文明素质，具有十分重要的现实意义。本研究从公民公共行为教育......
五、现代文阅读必考题：文学类文本(23分) 阅读下面的作品，完成1l一14题。 旧燕 张中行 ①人总是觉得几乎一切鸟都是关......
【摘要】《道德与法治》课程以低年级学生的生活为基础，引导学生热爱生活，学会做人。小学教育是人生的重要阶段，很大程度上决定了学生......
摘 要：小学是一个学生用时最长的学习阶段，是打基础的关键阶段。在小学阶段中，小学生不仅要为语文、数学、英语等课程的学习打基础，培......
摘要：自2016年统编版《道德与法治》教材全面推行以来，法治教育面对小学低年级的学生应该如何把握和实施，教师对课程的理解和教学实践......
【摘要】2017年秋季开始，全国小学一年级开始使用教育部统编《道德与法治》教材，并逐步实现《道德与法治》教材的统编统用。各省依据......
【摘 要】道德与法治课中的“法治”内容比较抽象，第一学段学生难以理解和认同。教师要从儿童的视角看“法治”，构建适应“法治”学......
体育教学是学校教育的重要组成部分。体育活动不仅能使学生增强体质,提高运动技巧和技能,而且还能发展智力、陶冶情操、锻炼意志,......
摘要：道德教育不应只是简单传授书本上的知识，教师应将传统教学与实践活动的相结合，为学生提供更多直接体验的机会，让学生更好地参与进......
教学案例 师:《早》这一课为什么要以“早”为题呢?请大家联系课文谈谈自己的理解。 生1:我认为这个“早”有腊梅花开得早的......
摘 要 规则意识教育是道德和法治教育的基础。循着低年级儿童不断拓展的生活空间，围绕“共有与共享”这一核心主题，厘清规则的学习......
摘 要 指向法治思维的法治教育教学要从公德培养走向思维养成，开掘法治案例资源，引领学生经历严谨的事实与法理分析，从“法”的视......
国有博物馆是公物,国有博物馆利用关系亦应定位为公物利用法律关系.由于我国公物法理论体系的不健全,法院在“倪洪涛案”中以传统......
公物作为行政的重要的物质手段,本应是行政法上的重要内容,可我国理论界却长期漠视公物的研究,这不能不说是我国行政法学界的一项......
公物是指以实现和维护公共利益目的,由行政主体支配或管领的物.其包含两层含义:一是公物设定的目的在于满足公共利益;二是公物是由......
公物是行政主体所直接管理的、用于维护与促进社会公共利益的财物,它包括公用物与共用物,前者是直接供诸行政机关及其工作人员执行......
随着给付行政时代的到来,公民在享受无处不在的公物给我们提供的便利的同时,公物致害的案件也时有发生。由于现行的《国家赔偿法》......
本文通过阐释公有公共设施的概念,举例说明公共设施致害在实践当中的存在情形,分析将公有公共设施导致的损害纳入国家赔偿的理由,......
摘要：随着服务型政府的观念不断深入人心，公物引发的损害赔偿案件也纷至沓来，争论的焦点即公物致害赔偿责任属国家赔偿责任亦或民事赔......
《物权法》的国家所有权制度建立了公共所有权至高无上的地位。在乌木权属纠纷中，体现出了一种国家优位的做法，但是这并不利于保国家......
本文从水资源公物这一特殊属性出发,重新解释了水资源上的权力结构.水资源所有权人基于法律容忍水使用权的正当性在于公物制度,而......
行为人既是国有企业工作人员也是某私营企业的经营者,在竞业禁止的情况下,需要结合具体案件分析职务主导性,进而确定利用的是何者......
