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教育部强调要在学校实施素质教育,而素质教育的重要内容之一就是情感教育。因为在当今社会中,良好的情感不仅能促使人们健康生活,......
著名教育家陶行知说过，是生活便是教育，是好生活便是好教育，是坏生活便是坏教育，不是生活便不是教育，所谓之“教育”未必是生活，就未必是......
所谓“情境”，就是一种氛围，一种场景的模拟和再生。语文教学无论是培养学生的读写听说能力，还是涵养学生的人文品质，都离不开具体可感......
情感教学法是利用教师的教学情感来调动学生的学习激情、激发学生的学习兴趣的方法。它会营造良好的学习氛围，采取优化的学习步骤，让......
语文学习中有许多不能用语言、文字、符号等方式进行逻辑表达的缄默内容，人们在获取它的方式上与显性知识有着明显区别。著名特级教......
摘 要： 情感是语文学习的基础，兴趣是学习语文的关键。只有学生对学习内容产生了情感，对学习话题具有了浓厚的兴趣，才能高效率地学习，更......
阅读本身就是一个学语文、用语文的过程,识字、解词、品句、赏文、体情、揣意尽在其中。在小学语文教学五大环节中,阅读教学耗时最......
大家知道，我们的先辈很早就有了“悟”的生命哲学认识，而且知道了“悟”是一种自然的与社会的生命现象。 “悟”已成为我们汉民族一......
在中国古代绘画史上，有一种“文人画”的说法，并以王维、苏轼、黄庭坚、米芾、李清照等等为代表，他们讲求笔墨情趣，脱略形似，强调神韵，很......
【中图分类号】G623.5【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）11-0018-02 《语文课程标准》明确指出：“培养学生高尚的道德情......
朗读就是运用重音、节奏、语调等语音手段把语言材料中的思想感情表达出来，是把文字转化为有声语言的创造性活动。朗读是学习英语所......
【摘要】中职语文教学中通过阅读引导学生体情、悟情，教给学生分析、理解课文情感的方法，促进学生情感素质的发展，达到情感教学的目的......
习作教学在语文教学中的地位举足轻重,但学生对习作总是望而生畏,语言单调,写不出真情实感的好文章,笔者经过几年的探索,发现通过......
