传统课程相关论文
摘要：分析了网络课程及传统课程在学习领域课程的实施过程中所具备的优点及缺点，论证了网络课程与传统课程在高职教育中融合的必要性......
对于教师的身份及作用,在不同的历史时期,我国都有不同的评价,有把教师比作“蜡烛”的,有把教师比作“人类灵魂的工程师”,有把教......
“创课”是聚焦于学生的辩证思维、问题解决和创新能力培养三个方面目标的新型课程,具有问题性、探究性和整合性三个普适性特征,与......
工作室教学模式以项目为载体,以为学生提供真实的学习环境为目的,通过对项目的实施和实践,培养学生专业能力,帮助学生积累更多工作......
课程关涉生活。人的存在有生活与非生活之分。生活有两个前提，一为生活世界，二为自由。失却此二者，人便陷于非生活状态。预设生活应为......
研究型课程的建设是当前我国基础教育课程改革深化的新尝试。作为一种新型的学习方式,研究性学习为学生构建了开放的学习环境,提供......
1.电路、信号与系统课程整合的背景 “电路分析”与“信号与系统”课程是两门独立的传统课程，但是这两门课程有着相同的地方，它们......
摘要：在新课程教育的发展趋向下，高中化学老师需要用改革后的理念来解决一系列的化学新问题。对于高中化学老师而言，如何适应新的发展......
本研究旨在揭示和对比护生解决两种课程之间冲突的能力一种课程是以分析问题解决问题的课程(PBL),另一种课程是常规讲座为主的课程......
新课程的全面推行,对中学历史教师形成了严峻的全新挑战,如何尽快转变观念,跳出旧传统,适应新课程,是我们最紧迫的任务。要实现由......
综合实践活动课上什么、怎么上、由谁来上？一直是广大中小学教师急需解决的问题。rn目前的课堂教学研究呈现两种态势：一种是以知识为......
一、对语文功能认识观念的转变rn中规定:语文课程注重人文性和工具性并重.刘定一在中说道:“传统课程至少抛弃了两件最有价值的东......
活动背景:多年来,学校已陆续推出了“南京路秘密行军”等深受学生和家长欢迎的德育活动,随着研究的深入,学校进一步挖掘与再现传统......
研究性学习课程这一提法的正式出处是教育部(教基[2000]3号),该计划规定研究性学习课程是必修课,周课时为3节,高中三年总授课时数......
内容摘要：研究性学习既是一门课程，同时也是一种极其重要的学习方式。作为一种新型课程的“研究性学习”，是为“研究性学习方式”的充......
艺术教育资源的丌发与利用对于新课程标准的实现,教学水平的提高,教学方式的改变至关重要.实际上,因特网上有取之不尽,用之不竭的......
传统的英语教学方法已经不能适应目前高职教育的形式,因此,必须对英语课程进行改造,在帮助他们获得语言知识的同时锻炼语言的实用......
