以文带文相关论文
摘 要：在新课程标准要求下的小学语文教学，应当重视学生阅读能力的培养，并在核心素养培育的教学内容中，提出提升学生综合素养的教学策......
摘 要：在我国小学语文教学中，很多先进的教学方法能更好地提升小学语文的教学质量和效率，也提高了小学语文课堂的实效性，促进了小学生......
“以文带文”是提升语文阅读量的主要教学模式,一般是以一篇精读文章带动一系列略读文章,增加了阅读量,提升了阅读训练效率.文章以......
《义务教育语文课程标准(2011版)》指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,鼓励学生自主选择阅......
【摘要】随着课程改革的深入发展，“以文带文”的课型以其巨大的优势，受到很多教师的追捧。本文就“以文带文”课型从三个方面进行探......
新课标背景下的初中语文阅读教学倡导以学生为中心，充分了解学生身心发展特点，教学中始终将学生作为学习和发展的主体，尊重学生的个体......
随着《语文新课程标准》的推进和深入,阅读在语文教学中变得越来越重要.在小学阶段,教师对文章的阅读讲解一般就是单篇文章教学和......
“以文带文”是指以一篇文章带出一篇或多篇相似主题的文章,是小学语文大型主题阅读教学中的常用方法.由于信息涵盖量大,教师在运......
笔者真正走进了主题阅读的实验研究,主题阅读采用大单元教学法。在具体的教学中,中高段则以“以文带文、读写联动”课型为重点课型......
摘 要：新课程标准要求小学语文教学应当加强阅读教学的重视，开展小学语文以文带文教学也有助于活跃课堂气氛，提高学生语文综合素养。......
阅读是语文学科的灵魂,但阅读需有主题,它不同于一般意义上的泛阅读、大阅读、亲子阅读和一般的课外阅读,主题阅读的根基务必依托......
小学阶段是孩子成长的启蒙阶段,对于孩子树立世界正确的认识是非常重要的.新课标指出:九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学......
国家课程为蓝本,根据单元主题,配置以主题学习阅读,将大量的阅读内容纳入课程体系.改变“一篇课文一篇课文地教”的传统模式,以一......
摘 要：随着课程改革的持续深入，高考语文大改革的落实和国家层面对语文学科的更加重视，当前的语文教师大力提倡大语文观。可以说提高......
在教学中运用“以文带文”的教学方法,从而讲解同一类的课文,将相同主题的多篇文章放在一起进行剖析和讲解,使学生轻松理解多篇文......
在阅读教学中,"以文带文"式的拓展延伸阅读模式正在逐渐形成.本文主要探讨了"以文带文"阅读教学的三种模式及其作用:依托课文,迁移......
随着课程改革的持续深入,高考语文大改革的落实和国家层面对语文学科的更加重视,当前的语文教师大力提倡大语文观.可以说提高阅读......
整本书阅读的意义就在于它能够让学生接触到足够的丰富的语言,有利于学生根据自己的喜好进行吸收;整本书阅读更让学生有机会碰到自......
