以写促说相关论文
本研究探讨“以写促说”对职业学校学生英语口语的影响。其理论基础为斯旺的输出假设和克拉申的情感过滤假设。本研究的实践意义在......
进入21世纪以来,随着国民经济的发展,人们越来越重视教育,其中,语文作为整体课程体系的重要组成部分,对于学生未来的发展有着重要......
英语教学的最终目的是发展学生的英语语言技能。英语写作是听、说、读、写这四个语言技能之一,是英语学习进步过程中看得见的记录......
我国教学事业发展的今天,教学科目在逐渐增设,不单是为了提升学生的成绩,而是想利用丰富的教学资源与科目种类,丰富学生的课堂并且......
根据目前《课程标准》对说的要求和高中英语口语教学现状,提出英语口语教学的具体方法——“以写促说”.本文主要针对“以写促说”......
摘 要： 小学生作文水平较低的原因之一是不重视说写结合。在作文教学中，说经常被写取代，对于学生口语表达水平的提高有一定的阻碍作用......
在“听说领先”的英语教学背景下,“以写促说”的教学模式可以为我们的大学外语教学指明一个方向,特别是在多元文化背景下的民族地......
在英语教学中说与写是相呼应的。写对于说来说起着促进作用,写能够使口语表达更有条理、更加流畅,可以全面提高说的能力。在英语教......
