什么是数学相关论文
一、 数学文化 什么是数学文化?《普通高中数学课程标准（实验）解读》中关于数学文化内涵的解读如下：在数学的起源、发展、完善和应......
一、什么是数学模型一切客观存在的事物及其运动形态统称为实体,模型是对实体的特征及其变化规律的一种表示或抽象,而且往往是对实......
摘要：本文立足于高职教育的人才培养目标，重点论述了将数学建模思想应用于高职数学教育的要性。通过分阶段方式，将数学建模思想逐渐渗......
摘 要： 随着新课改的逐步开展，小学数学课程进行了相应的改革，突出表现为现代数学的渗透。一方面，现代数学可以对小学数学课程进行理......
摘 要：我们对数学的认识分为三个阶段：科学的数学；思维的数学；文化的数学。本文就什么是数学文化以及如何将数学文化转化为数学教育形......
刚进入初中，我就领略了我们学校老师的风采——冷幽默和热幽默，在这小小的校园里，属于老师的趣事可真不少啊！ 我们的英语老师具有超......
研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的......
换元法在解题中常常通过引入一个或几个新变量来代替原式中的某些变量，使得原来的式子变为仅含有新变量的式子.并对新变量求出结果，......
摘 要：数学是具体的，也是抽象的，它能将生活中的现象和规律用固定公式表达出来。正因为数学和科学关系紧密，所以数学教学中免不了运用......
摘 要： 中学数学是重要的基础学科，在推进素质教育的过程中肩负着历史重任，对培养和发展中学生的素质意义重大。在数学教学中，如何面向......
一、数学研究性学习 数学研究性学习是学生数学学习的一个有机组成部分，是在基础性、拓展性课程学习的基础上，进一步鼓励学生运用......
摘要：数学建模能促进小学数学教学的发展，尤其在讲解教学的重点和难点问题时，通过数学建模能取得比较理想的教学效果。本文阐述了数学......
人们一讲到开放式数学教学，首先想到的是数学开放题的教学，而且是数学活动课中用开放题作为素材的教学。语言哲学大师维特根斯坦说：“......
随着新课改的不断深入，数学实验教学已经成为最有效的教学方式之一.什么是数学实验教学呢？数学实验教学就是让学生通过自己动手操作，......
由于课堂教学时间和空间的限制，学生的数学思考、数学发现的意识和能力没能得到充分的培养，学生只能当“听众”和“看客”。而数学日......
培养小学生分析问题的能力是数学教学中一项非常重要的目标。教师可以利用数形结合,丰富数学语言,阐明数量关系,引导和帮助学生探......
小学数学是小学阶段一门重要的学科,由于低年级学生活泼好动、注意力不集中等特点,他们对于很抽象、逻辑复杂的知识就难以理解,但......
如何在初中数学教学中培养学生的创新能力，让学生能够形成独立思维动手实践成为了初中数学教学的一个重要研究课题。教师对学生进行......
摘要：数学是一门非常抽象的学科，为了将抽象的数学教学变得生动一点，数学建模应运而生。本文简述了什么是建模思想，以及怎样将建模思想......
教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》明确提出“核心素养”这一重要概念。随着《中国学生发展核心素......
摘 要：数学是人类文化的重要组成部分，数学是人类社会在不断的进化中总结的产物，也是推动社会进步的动力。本文就数学文化的内涵以及......
【内容摘要】《初中数学新课程标准》要求我们培养出具有创造性的人才。而培养初中生数学思维能力对培养创造性人才具有非常大的帮......
什么是数学文化？从狭义上讲，是指数学思想、数学方法、科学精神、观点语言，以及它们的形成与发展. 从广义上讲，除上述内容外，还包括数学......
摘 要 新课改背景下要求各门学科都要渗透研究性学习的思想，旨在让学生以研究者的身份在研究中学习，增强学生的主体意识，促进学生学会......
