数学语言是一种科学的语言，她使人表达问题时条理清楚、准确、简洁、结构分明.世界各民族都有自己的语言，虽然有些语言为多个民族所共用，但没有一种能统一地球，然而，数学语言已成为世界各民族的通用语言.
　　数学对现代社会产生了最深远的影响.人们可能会讲，计算机的发明才有划时代的意义，其实，同学们还不知道，数学家冯·诺伊曼提出了存储程序的概念，形成了现今所用的将一组数学过程转变为计算机指令语言的基本方法.可见计算机更高层次的运用还得靠数学.数学就是这样，朴素得从不张扬自己，默默为人类奉献着.
　　八十年代，美国总统曾签署一道法令，号召“提高美国公民全民族的数学素养”，引起世界的震惊.事情的起因是这样的，美国国家统计局调查发现，八十年代美国的国家科技发展缓慢，追根求源，在于对数学的重视不够.前不久，美国总统奥巴马在国情咨文中又强调了这一法令.现在，全世界都有了这样的共识：“国家的富强在教育，教育的根本在科技，科学的根本是数学.”高科技本质上是数学技术.
　　数学成为自然科学的基础，这是物理学家、化学家、生物学家成功后发自内心的感受.马克思说：“一门科学只有成功地运用了数学，才能达到完善的地步.”数学是一种精神，一种探索精神，一种对理性与完美追求不懈的精神.柏拉图提出，不懂几何者不得进入他的哲学学校；达芬奇绘画，挥洒着激情四溢的数学密码；西点军校设置许多高深的数学课程；英国律师至今要在大学里学习数学文化……当那些先知先觉的哲人、唯美创新的艺术家、运筹帷幄的将帅、能言善辩的律师把具体的数学知识忘得一干二净的时候，他们惊讶地发现，一种铭刻于心的数学精神和数学思想方法，却在发挥着重要的作用.这使我们深信，数学文化作为精神的、非认知心理的层面，是永恒的层面，可以影响人的一生、成就人的一生.
　　4. 在社会经济领域，人们统计发现：在诺贝尔经济学奖的获得者中，大部分是数学家，或者有研究数学的经历.为什么呢？是数学教会了人们如何思考，是数学教会了人们如何创新.这就是数学，一门改变和推动了世界的科学.