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基于主题将分散的知识点进行整合和关联的小学英语复习课,从整体性和系统性的角度出发,遵循整体感知、局部突破、深度内化的原则,......
紧扣主题情景，融整活动设计，基于单元整体来提升recycle板块的复习效度，提升复习课中“真复习”的能力，在整个recycle板块的学习中显得......
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