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本研究借助眼动仪通过两个实验考察了熟练阅读中快速读者与慢速读者对语境预测性的利用是否有差异。实验1比较快速组与慢速组在中......
为探讨结构和熟悉性在惯用语加工中的作用，本研究操纵惯用语的结构（偏正、动宾）和熟悉性（高、低），采用Eyelink 1000 plus记录104名大学生......
基于认知神经科学已有的实验结论与实证研究,了解阅读复杂的神经通路与经典脑区,为阅读教学实践提供有理可依、有据可循的科学原则......
发展性阅读障碍患者拥有正常的智力水平和教育背景,但阅读成绩显著落后于其年龄所应达到的水平。基于西方拼音文字语言的研究发现,......
以小学五年级10名阅读障碍儿童与10名对照组正常儿童为被试,以4篇阅读文章为材料,考察了汉字习得年龄与篇章语法复杂度对朗读流畅......
阅读的知觉广度是指阅读者在阅读过程中每次注视能获取有用信息的范围，是阅读研究中的基本问题之一。已有研究采用当前标准的研究范......
阅读对丧失听觉能力的聋人具有非同寻常的意义，不仅是获取信息的重要途径，也是回归主流社会的必备能力。阅读的知觉广度是指阅读者在......
随着眼动技术的广泛运用,研究者研究发现读者在阅读材料的过程中,对材料的加工基本以眼睛的注视(fixation)和眼跳(ssaccade)交替进......
在国家提出的全民阅读战略中,移动互联网成为了颠覆性的变革力量.移动阅读正在走向主流化,纸质书正在受到电子书和数字阅读的冲击,......
该文报告两个探讨字形及语音加工于中文阅读中所起之作用的实验.基本实验作业是让被试移动鼠标以阅读计算机屏幕逐字呈现之短文.计......
阅读是读者依次提取信息和整合信息的认知活动,读者是以什么作为基本单元去加工信息的？拼音文字的书写系统中存在词间空格,词被普遍......
近年来，计算机技术的迅速发展，给我们带来了丰富的信息资源，在网络上，我们可以查找到我们所需要的各种资源。在这样一种信息爆炸的大数......
关于语音转录在阅读活动中的作用问题，一直是认知心理学和阅读心理学研究的热点之一。同时也有大量实验予以关注，但对于平时阅读时的......
