【摘 要】
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小学低年级数学绘本教学的实践与探究 【摘 要】小学数学比其他科目难度更大，要求培养学生的数学思维。数学绘本内容生动形象，多是用学生能够听懂的语言讲述知识概念直观呈现数学规律。对小学生而言，他们的认知能力和思维能力有限，绘本能够更好地调动他们的感官
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小学低年级数学绘本教学的实践与探究
【摘 要】小学数学比其他科目难度更大，要求培养学生的数学思维。数学绘本内容生动形象，多是用学生能够听懂的语言讲述知识概念直观呈现数学规律。对小学生而言，他们的认知能力和思维能力有限，绘本能够更好地调动他们的感官，并促使他们深入理解知识点。所以，教师可運用绘本辅助教学，以提升小学数学教学效果。作为符合小学生心理特征与认知水平的辅助教学工具，绘本能把数学知识与精彩的故事相结合，让学生在轻松愉悦的氛围下掌握相关知识。
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