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【摘要】 大学生英语演讲比赛是提高大学生英语水平的优秀平台，学生应当引起足够的重视。本文将就英语演讲中存在的问题，提出相应的解决办法，希望能为各位参赛者提供参考和借鉴。
【关键词】大学生英语演讲比赛;技巧与内容;运用
【作者简介】王之圣（2001.01.24-），男，汉族，湖南岳阳人，东北师范大学，本科。
全国大学生英语演讲比赛，即“外研社杯”全国英语演讲大赛，是由外语教学与研究出版社主办的全国性英语演讲赛事，旨在选拔优秀的英语演讲人才，还能使大学生重视英语学习，激励大学生努力提高英语水平、提升英语综合素养。
一、英语演讲中存在的问题
1. 缺乏思想内容。大学生英语演讲比赛中，有些学生过于注重演讲技巧，而缺少对演讲内容的关注，写出的稿件往往缺乏真情实感，没有深刻的思想内容，不够贴近生活。而学生在书写稿件时缺乏思想内容，与不懂得如何切入主题也有一定关系。有时候，比赛主题是被多次使用的主题，如“理想与现实”“科技与未来”等主题，这种被多次探讨过的主题的确较难想出新观点;有时候，比赛主题是具有时代烙印的主题，但由于部分学生缺少对于时政热点和国家政策的关注，缺乏自己的理解，进而容易犯假大空的错误，写出的稿件往往言之無物，缺乏深刻思考，或者内容上千篇一律，从而难以吸引评委的注意。
2. 缺乏演讲稿撰写技巧。演讲稿不同于普通的文章，不能平铺直叙，需要作者注入真情实感，同时展现构思的巧妙和逻辑性，环环相扣，从而牵动读者情绪，达到演讲的效果。有的参赛选手不了解演讲稿撰写技巧，按照平时写论文的方式去写演讲稿，这就犯了演讲的大忌，写出的稿件往往枯燥无味，难以引起共鸣。
3. 欠缺演讲表达技巧。著名演讲家李燕杰曾经说过：演讲，不仅仅是一种职业，而且是一种事业，一种伟大的事业。可见，演讲是一门复杂的学问。它并不仅仅是会说话而已，还需要各方面的能力，如参赛者是否能克服心理上的紧张情绪在大众面前自如地表达，是否懂得在适当的时候通过手势或语气加强自己的观点。
二、在英语演讲比赛中运用技巧与内容的策略
1. 定题演讲。好的演讲不仅能够打动听众，给听众留下深刻的印象，还能让人回想起来也意犹未尽、获益匪浅。演讲要达到高质量，首先需要有一个明确的切入点，定题演讲往往已明确了主题，而选手如何去拆解这个主题，就与选手如何从自我视角看待某事息息相关。例如2019年“外研社杯”全国英语演讲比赛的主题为“My Big Story in 2049：” ，这一主题的设计给选手提供了遐想空间。对于这类未来畅想类主题，选手可能会想到人工智能、交通运输、医疗水平，英语专业学生可能会想到英语教育，机器是否会取代人工翻译等角度，这些都没有问题。但仍有一部分选手会倾向于在定题演讲中讲大道理，试图“包罗万象”，这是一个误区。因为限时3-5分钟的定题演讲，题目太大，不仅没有足够的时间阐述清楚，还会让评委觉得是在讲空话，没有落到实处。因此，定题演讲的正确策略是以小见大，从自己的角度出发。
2. 已备演讲稿的撰写。对于已备演讲，即定题演讲稿的撰写，参赛者需要掌握演讲稿的写作技巧和方法。选手可以先通过网络寻找往年的优秀比赛视频，学习其他参赛者在演讲稿构思方面有什么优点，善于总结归纳，做到心里有数。具体来说，首先在确定好主题后，选手需要做好资料收集工作，包括收集最近的一些时事政治和相关的新闻材料，可作为演讲内容的支撑或补充。其次，演讲稿也需要有一般的文章结构——开头、主体和结尾。开头可以用短小的故事，一些问句来吸引读者的注意;主体部分可以通过两三个论点逐步递进加强说理;结尾则可以呼吁号召，重申主题，画龙点睛。此外，学生在撰写演讲稿时，还可以多引用名人名事名言，就如杨莉芳教授提到的：在演讲中引用他人话语，尤其是名人或专家观点，是增强演讲可信度和说服力的重要手段。
3. 即兴演讲和问答环节。即兴演讲和问答环节是十分有挑战性的，它考验选手的临场应变能力和知识储备情况，也是评委最感兴趣的环节之一。通常即兴演讲的题目形式多样，可能是一句名人名言、一桩社会事件、一幅图片、一个短视频，要求选手给予描述或评价。即兴演讲的范围也十分广泛，涵盖社会、政治、文化、经济等各个领域。即兴演讲考察选手的反应和思辨能力，因此拿到即兴演讲题目后，选手可以先确定一个方向，赞成、不赞成，或保持中立，然后再根据你的方向表达出一到两个合理的论点，每个论点下由事例或者说理支撑。问答环节一般是根据题干或者选手回答的内容来提问，要求选手保持前后一致，并且进一步阐明观点，此时选手应该听清评委的问题，立马作出回答和解释，由于时间限制切不要拐弯抹角。
4. 台上技巧。首先，要注意自己的站姿和面部表情，完善自己的整体形象，这往往关系到评委对自己的第一印象。其次，参赛者可以在演讲时加入一些肢体动作，以加强观点和带动观众情绪，但也不可动作太多，容易喧宾夺主，干扰评委注意力。
三、结语
当前，我国和其他国家的合作交往日益增加，英语交流和表达变得愈加重要。全国大学生英语演讲比赛作为选拔英语人才的重要平台，也越来越受到重视。大学生应平时多练习多积累，注重比赛技巧，打磨演讲稿内容，相信一定能在演讲道路上取得成功。
参考文献：
[1]林津石.论英语教学中社会文化能力的培养[J].辽宁大学学报， 2011（5）.
【关键词】大学生英语演讲比赛;技巧与内容;运用
【作者简介】王之圣（2001.01.24-），男，汉族，湖南岳阳人，东北师范大学，本科。
全国大学生英语演讲比赛，即“外研社杯”全国英语演讲大赛，是由外语教学与研究出版社主办的全国性英语演讲赛事，旨在选拔优秀的英语演讲人才，还能使大学生重视英语学习，激励大学生努力提高英语水平、提升英语综合素养。
一、英语演讲中存在的问题
1. 缺乏思想内容。大学生英语演讲比赛中，有些学生过于注重演讲技巧，而缺少对演讲内容的关注，写出的稿件往往缺乏真情实感，没有深刻的思想内容，不够贴近生活。而学生在书写稿件时缺乏思想内容，与不懂得如何切入主题也有一定关系。有时候，比赛主题是被多次使用的主题，如“理想与现实”“科技与未来”等主题，这种被多次探讨过的主题的确较难想出新观点;有时候，比赛主题是具有时代烙印的主题，但由于部分学生缺少对于时政热点和国家政策的关注，缺乏自己的理解，进而容易犯假大空的错误，写出的稿件往往言之無物，缺乏深刻思考，或者内容上千篇一律，从而难以吸引评委的注意。
2. 缺乏演讲稿撰写技巧。演讲稿不同于普通的文章，不能平铺直叙，需要作者注入真情实感，同时展现构思的巧妙和逻辑性，环环相扣，从而牵动读者情绪，达到演讲的效果。有的参赛选手不了解演讲稿撰写技巧，按照平时写论文的方式去写演讲稿，这就犯了演讲的大忌，写出的稿件往往枯燥无味，难以引起共鸣。
3. 欠缺演讲表达技巧。著名演讲家李燕杰曾经说过：演讲，不仅仅是一种职业，而且是一种事业，一种伟大的事业。可见，演讲是一门复杂的学问。它并不仅仅是会说话而已，还需要各方面的能力，如参赛者是否能克服心理上的紧张情绪在大众面前自如地表达，是否懂得在适当的时候通过手势或语气加强自己的观点。
二、在英语演讲比赛中运用技巧与内容的策略
1. 定题演讲。好的演讲不仅能够打动听众，给听众留下深刻的印象，还能让人回想起来也意犹未尽、获益匪浅。演讲要达到高质量，首先需要有一个明确的切入点，定题演讲往往已明确了主题，而选手如何去拆解这个主题，就与选手如何从自我视角看待某事息息相关。例如2019年“外研社杯”全国英语演讲比赛的主题为“My Big Story in 2049：” ，这一主题的设计给选手提供了遐想空间。对于这类未来畅想类主题，选手可能会想到人工智能、交通运输、医疗水平，英语专业学生可能会想到英语教育，机器是否会取代人工翻译等角度，这些都没有问题。但仍有一部分选手会倾向于在定题演讲中讲大道理，试图“包罗万象”，这是一个误区。因为限时3-5分钟的定题演讲，题目太大，不仅没有足够的时间阐述清楚，还会让评委觉得是在讲空话，没有落到实处。因此，定题演讲的正确策略是以小见大，从自己的角度出发。
2. 已备演讲稿的撰写。对于已备演讲，即定题演讲稿的撰写，参赛者需要掌握演讲稿的写作技巧和方法。选手可以先通过网络寻找往年的优秀比赛视频，学习其他参赛者在演讲稿构思方面有什么优点，善于总结归纳，做到心里有数。具体来说，首先在确定好主题后，选手需要做好资料收集工作，包括收集最近的一些时事政治和相关的新闻材料，可作为演讲内容的支撑或补充。其次，演讲稿也需要有一般的文章结构——开头、主体和结尾。开头可以用短小的故事，一些问句来吸引读者的注意;主体部分可以通过两三个论点逐步递进加强说理;结尾则可以呼吁号召，重申主题，画龙点睛。此外，学生在撰写演讲稿时，还可以多引用名人名事名言，就如杨莉芳教授提到的：在演讲中引用他人话语，尤其是名人或专家观点，是增强演讲可信度和说服力的重要手段。
3. 即兴演讲和问答环节。即兴演讲和问答环节是十分有挑战性的，它考验选手的临场应变能力和知识储备情况，也是评委最感兴趣的环节之一。通常即兴演讲的题目形式多样，可能是一句名人名言、一桩社会事件、一幅图片、一个短视频，要求选手给予描述或评价。即兴演讲的范围也十分广泛，涵盖社会、政治、文化、经济等各个领域。即兴演讲考察选手的反应和思辨能力，因此拿到即兴演讲题目后，选手可以先确定一个方向，赞成、不赞成，或保持中立，然后再根据你的方向表达出一到两个合理的论点，每个论点下由事例或者说理支撑。问答环节一般是根据题干或者选手回答的内容来提问，要求选手保持前后一致，并且进一步阐明观点，此时选手应该听清评委的问题，立马作出回答和解释，由于时间限制切不要拐弯抹角。
4. 台上技巧。首先，要注意自己的站姿和面部表情，完善自己的整体形象，这往往关系到评委对自己的第一印象。其次，参赛者可以在演讲时加入一些肢体动作，以加强观点和带动观众情绪，但也不可动作太多，容易喧宾夺主，干扰评委注意力。
三、结语
当前，我国和其他国家的合作交往日益增加，英语交流和表达变得愈加重要。全国大学生英语演讲比赛作为选拔英语人才的重要平台，也越来越受到重视。大学生应平时多练习多积累，注重比赛技巧，打磨演讲稿内容，相信一定能在演讲道路上取得成功。
参考文献：
[1]林津石.论英语教学中社会文化能力的培养[J].辽宁大学学报， 2011（5）.