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小学生全面发展是小学数学新课程革新下教师面临的重要任务.教师要强调对小学数学解题教学优化完善,提出行之有效的策略,对班级不同层次学生进行一题多变导学训练,促使学生在举一反三、融会贯通中发展解题能力、逻辑思维能力等,在积累数学学科知识中培养学科核心素养.
论述小学数学课堂中“一题多变”导学训练策略
【摘 要】
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小学生全面发展是小学数学新课程革新下教师面临的重要任务.教师要强调对小学数学解题教学优化完善,提出行之有效的策略,对班级不同层次学生进行一题多变导学训练,促使学生在
【机 构】
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西北工业大学附属小学龙湖分校 陕西西安 710000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年31期
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