【摘 要】
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目的:评价情景模拟教学法在护理人员在职培训中的应用效果.方法:在2016年6月至2017年9月,选取我院在职护理人员50例进行培训,并给予情景模拟教学法,比较分析护理人员培训前后
【机 构】
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恩施土家苗族自治州中心医院胃肠外科 445000;黔南民族医学高等专科学校 558003
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目的:评价情景模拟教学法在护理人员在职培训中的应用效果.方法:在2016年6月至2017年9月,选取我院在职护理人员50例进行培训,并给予情景模拟教学法,比较分析护理人员培训前后理论考核及问卷调查.结果:培训后的护理人员理论考核成绩比培训前高,P<0.05,通过问卷调查发现,大多数护理人员喜欢情景模拟教学法,认为情景教学法在临床工作中具有积极的指导意义,培训效果较好.结论:在护理人员进行在职培训时,给予情景模拟教学法,能取得较好的培训效果,提高了护理人员理论水平及实践能力,值得借鉴.
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