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伴随着新课程理念的深入落实，对于学生的个人能力、思维品质等培养越发重视。在教育中，最为有效的教学方式便是让学生主动参与到教学过程中，在教学中提高学生的参与兴趣，能够更好的突出学生在教学过程中的主动性与积极性，从而突出学生的主体地位，达到改善教学质量的目的。
新课程理念下的小学数学学习兴趣教学分析
【摘 要】
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伴随着新课程理念的深入落实，对于学生的个人能力、思维品质等培养越发重视。在教育中，最为有效的教学方式便是让学生主动参与到教学过程中，在教学中提高学生的参与兴趣，能够更好
【机 构】
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浙江省金华市前吴乡福和希望小学 浙江 金华 322200
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年34期
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期刊
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